幸福的定義是什麼？人人都要想要獲得幸福，可是真正幸福的人又有幾個呢？愛因斯坦說過「只要有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。」紙醉金迷、聲色犬馬誰不喜歡？可是，每次看到孩子們那純樸的笑容和敬仰的目光，我便會深深的鄙視曾嚮往物慾生活的自己。
偏遠地區的孩子很單純，也很閉塞，因為環境和條件都十分有限，他們唯一能獲得知識的渠道便是書，而老師在這裡的意義就更顯重要。不像城市裡的孩子崇尚個性，支教地區的孩子都很乖巧，對老師都懷著一種特別的崇拜目光。曾和同來的一名志願者聊天，說怎樣才能夠讓這些孩子也感受下外面的世界和生活。5月世博會在上海剛開那會兒，有個學生寫信問我：什麼是世博會？世博長什麼樣子？能吃麼？（當地餑餑是可以吃的）剛看的我覺得有些好笑，而後又有些無奈，最後覺得很難過。難道我就不能為他們做些什麼嗎？
回想起曾經走過的每一個支教的地方，孩子也大多如此，曾經有孩子偷偷用不知道哪裡借來的手機給我發過：天冷了，多加點衣服。早點休息，別熬太晚。還有走上幾里地去同學的親戚家打給我電話問候的振威……孩子的情感很單純，單純到兩次電話的時候，我不知道說什麼？只有挂掉電話之後的淚水。孩子們的渴求也很簡單，簡單到在他們眼裡這都是遙不可及的願望，「叔叔，每次看你寫字都好認真，我們以後就叫你粉筆叔叔吧，那樣看到粉筆字我們就會想到你」，「粉筆叔，下次可以多帶幾本書麼？」，「粉筆叔，我們想看外面的世界是什麼樣子，是不是也是天黑了唯一的亮光就是星星。為什麼我有大眼睛，卻看不到外面的世界」，「外面的星星比這裡的亮麼？為何很多大孩子離開了就不在回來」……
如果我是一個百萬富翁，我會盡量去滿足他們的每一個渴求。但對於平凡的我來說，一年年的去參加支教，一年年的夢想走完每一片需要我去傳播知識的地方，是我的渴求，我的夢想，也是我畢生能做的全部。
最近，有同事和我說：走，我們也去世博吧。每天拍一張，拍下一個世博，拍下一個孩子的渴求。這是我們能給的，手上的幸福。
最後發2張孩子的圖片：
支教離開的時候，孩子們忍著淚在給我寫留言......
孩子樸實的願望，夢想中透著責任。希望他能夢想成真。
最後，我今天的第一張圖：中國！
来源:新浪博客
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