1.那病床上的是「非典」患者......只見醫生正在為病人做急救，並用自己的舌尖不斷地為病人除去眼中的淚水。〔從醫生救護「非典」病人的細節中，大家不難理解為什麼一線醫護人員感染率那麼高。〕
2.早晨，在橋邊看見一個青年小夥子站在那裡......一位老者朝他走過去，便說道：「小朋友，你站在這裡欣賞風景嗎？」〔在老人眼裡，年輕人永遠是長不大的孩子。〕
3.我突然心一大顫，立即伸進口袋，遭了，錢不在了，那是今天早上媽媽給我的十塊錢，我從來沒有拿過這麼多錢，要不是媽媽沒有零錢，我是不會擁有那張大錢的......〔那些揮金如土的款爺們，該看看這段話受點教育。〕
4.在「非典」的蔓延下，許多優秀的白衣戰士，奮力拚搏，苦心研製「非典」的源泉。〔好傢伙，原來「非典」病毒就是那些「優秀的白衣戰士」搗鼓出來的？〕
5.那天下午，天氣很大。〔此語甚妙！所謂天氣，就是老天爺的脾氣，捉摸不定，想發就發，一發而不可收拾！〕
6.感情＋認知≠10〔對該考生的數理邏輯能力，我等的佩服如滔滔江水，綿延不絕。〕
7.在地球內功的作用下，古老的中華版圖在太古代期就屹立於地球之上。隨之，中國的小小同胞兄弟－－日本島也崛起於太平洋上。〔金庸小說培育出來的新地理學派的最新經典闡述。〕
8.現在我國處於「非典」時期，中共中央的正確指導下使國家得到了穩定。但是這也使一些感情較深厚的官員撤職。〔人非草木，孰能無情？要戴穩烏紗帽，必須了斷情緣。看來，這官還得請五臺山的修行最高的方丈來做。〕
9.當我看到今天的文章中心時，我毫不猶豫的寫下此文，藉此文，向所有的老師、特別是高考期間冒著炎熱的氣溫為我們閱卷的老師道一聲，老師們，你們辛苦了，學生會永遠感謝你們，記住你們的，老師，你們是世界上最可愛的人。〔看來此考生深諳拍馬學真諦。只是，我們的閱卷老師還算清醒，並未被恭維話矇蔽了對該文的正確認
知。可以告訴大家的是，此文的最後得分為31分。〕
10「考而不死是為神」。老舍應該說，「第二次考還不死是眾神之神」。〔看來高考過後，國家教育部門大有必要搞一個「封神榜」！〕
11老師這一職業被認為是太陽底下最崇高的職業……但我一直討厭他，認為這個職業髒死了，每天和灰打交道。〔呵呵，這裡的「灰」不包括學生吧？〕
12當我被抱出產房門時，看到的是爸爸、媽媽喜極而泣，***淚滴到我的小臉上是熱熱的。〔才出生就能如此敏銳的感知外部世界，真乃神嬰也！〕
13愛因斯坦發明白熾燈失敗了一千多次，他都毫不氣餒，重新點燃鬥志。〔都忙著發明白熾燈了，愛因斯坦哪有時間忙他的「相對論」？〕
14真正的猛士，敢於正視氾濫的感情，敢於面對金錢與女色的誘惑。〔這樣理性的猛士，自古至今能有幾人？〕
15一杯水，半個紙團，過半個時辰，紙團沉在了杯底，文章浮出了水面，這是對文章親近而又深遠的思考。〔我總感覺這是術士或女巫的讖語。〕
16好人遭雷打，難道與親情和友情沒關係嗎？〔我還真不知道雷擊和感情有什麼關係！〕
17朋友是用來利用的，兄弟是用來出賣的。〔此語直抵「殺熟」現象的心臟。〕
18我是誰？是孫子，是兒子，是學生？不，我是人，是中國人！〔能進行生命的追問的考生沒有幾個！只是，中國人也是從娘肚子裡出來的啊，咋不是兒子呢？難道是從石頭裡蹦出來的不成？〕
19我們中華人民共和國的締造者毛澤東，從小就有了毛澤東思想。〔可是我們的偉大領袖也說過：「人的正確思想是從哪裡來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦裡固有的嗎？不是。」我到底信誰的啊？〕
20曹操是三國時北方的霸主……卻說曹操這日領著自己的十萬大軍一路殺來，一路所向披靡，而孫權、劉備的軍隊卻被打得落花流水，被趕到長江以北。〔曹丞相這不是引狼入室麼？〕
21十八世紀，統治科技領域的科學家亞里士多德…….總結了一條規律，質量相同的鐵球一定比紙球下降速度快……幾百年過去，人民不再懷疑這位十八世紀最偉大的一位科學家，直到二十世紀中期，英國科學家伽利略做一個振驚世人的試驗，他在幾千米高的英國斜塔上，把一團紙和一團泥從同一高度同一時間放下……〔我們的考生總是
大膽的把歷史玩弄於筆尖之下！〕
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