蘭德公司另一項預定下個月公布的研究報告，也呼應上述結論，顯示自 1948 年以來，只有四分之一高中生每天晚上唸書超過兩個鐘頭。
學生向來對家庭作業抱怨連天，家長也心疼孩子太辛苦，宣稱學術標準提高導致孩子的功課負擔加重。克拉洛維茨和布艾爾 2000 年出版的新書「終結家庭作業」，更主張學校取消家庭作業，讓全家人有更多時間相聚。
但是，布魯京斯研究所的勞夫雷斯說：「那些宣稱孩子被功課壓得喘不過氣的說法根本缺乏證據。」他說，參與這種辯論的人提出許多零星事件，可是卻拿不出可信的統計數據。
他對四種全國研究進行分析，包含密西根大學 2000 年的研究，分析 2818 名孩子的日記，發現這些最多 12 歲的孩子每週花 13.5 小時看電視，可是只花 2.25 小時作功課。
政府 1999 年的一項研究則顯示，高中畢業班學生只有35% 每天晚上至少唸書一小時。1984 年的比率為 40%。
洛杉磯加州大學 2002 年的研究，則發現 437 所大學院校的 28 萬 2549 名大一學生，有 76% 表示他們在高中最後一年，每週至少花五小時從事社交活動，可是只有33% 花同樣多的時間唸書。
對家庭作業是否有用的研究，尚未獲得定論。不過，勞夫雷斯說：「如果不要求孩子用功讀書，任何改革建議都是白費功夫。」
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