17分钟过去了，短片播放完毕，留在每个学生脸上的却是晶莹的泪水。一部由身边同学自拍自编的短片，展示了一位农村母亲承受巨大痛苦，微笑着迎接新生命诞生的过程，也带给同龄人不小的震撼。母亲腹部巨大的疤痕和新生儿尖利的啼哭，让满怀感动的同学们拥抱在一起，重新感恩母爱的伟大。花季学生直面生育场景
这边是被裹得严实的新生命，那边是即将完成伤口缝合的新妈妈。和宝宝的哭声相呼应的，是妈妈肚子上刺眼的伤痕。
“真的还是假的啊？是不是很吓人？”
“我最见不得血了，谁来救救我呀！”
一听说即将播放的是一位农村母亲剖腹产的现场实录，高二(5)班的40多名男生女生现出激动的表情。这种激动不是欣喜，而是好奇、恐惧和忧虑。他们竭尽全力地在脑海中搜索各种相关画面，而出现的除了血腥，还是血腥。害怕见血的女生到处“呼救”，男生们也用频繁地说话来掩饰慌张，毕竟他们年少的经历中没有见过生育的场景，尽管每个人都有母亲。
短片开始了，画面上是忙着准备手术的医生护士和手术台上待产的孕妇。熟悉的乐曲响起，是那首描写母亲的歌－－－《懂你》。
剖腹产对于熟练的医生们来说，只是一个平常手术。他们有条不紊地安装和调试各种仪器，手术室显得异常宁静，只听见金属器具和搪瓷托盘碰撞出的冰冷声响。同学们搜索不到这位准妈妈的面部表情，只在护士将白布盖上她身体的刹那，看到了白皙的皮肤和那高高隆起的腹部，不禁也为她捏了一把汗。
白布在准妈妈的腹部开了一个口，两位医生一左一右各拿一把手术刀开始比划切口的位置。随着刀口划过，准妈妈白皙的皮肤绽裂开，鲜血不断涌出，染红了医生的白手套。护士用纱布和负压吸引器清理涌出来的鲜血，医生的手术刀从伤口处继续向里“行进”。腹膜、子宫壁依次被切开，婴儿的一只小脚探了出来。
台下不断发出各种不忍的唏嘘声，许多女生捂住了眼睛。
伸入子宫，确定婴儿胎位
医生用手伸进准妈妈的子宫，用柔软的手掌感受婴儿的位置。一眨眼的工夫，小宝贝就被拎着脚脖子从妈妈的肚子里出来了。白里有些发青的皮肤上，粘着血污，这个还没睁眼的小东西被护士放到旁边的小床上。动作熟练的护士用工具吸走宝宝口中的液体，用纱布擦去他身上的血迹，让小东西平躺在床上，轻拍他的脚底板。
宝宝出世
刚拍了两下，宝宝就张大嘴，拼命地送给母亲第一声尖利的啼哭。他还未能睁开眼睛，在护士的“摆布”下被裹进了三层棉布中。这边是被裹得严实的新生命，那边是即将完成伤口缝合的新妈妈。和宝宝的哭声相呼应的，是妈妈肚子上刺眼的伤痕。
第一声啼哭
伤口缝合
从宝宝出现的那一刻开始，教室里依次传出女生们的哭声。先前的恐惧终于被这个小生命的诞生赶走了，有的只是感动。
画外音缓缓响起：“这就是我们的母亲，为一个小生命的诞生而承受巨大的苦难……”教室里的抽泣声连成一片，就连播放前还谈笑风生的几名男生也低下了头，偷偷地用手擦拭着眼睛。用奖品记录神圣的一刻
“当我拍到婴儿从母亲的肚子里出来时，我的心情特别激动，我特想告诉这个孩子，你的母亲生你太不容易了。同时，我也想到我的母亲。”
短片的作者石欣磊是该校初二(7)班的学生，去年暑假一次特殊的社会实践，给了他创作的机会。
由于初一期末考试的成绩进了班级前五名，爸爸实践诺言，送给石欣磊一架DV。随后的暑假，欣磊就跟着父亲去了河北省沙河市，到爸爸所在的医院参加社会实践。一次偶然的机会，欣磊有了拍摄剖腹产手术的想法，征得医院领导的同意后，他穿上手术服，“勇敢”地走进了手术室。
“医生在孕妇的肚皮上做划刀口的预演时，我的心情和手术台上的孕妇一样紧张……”回忆起当时的拍摄过程，腼腆的石欣磊有些不好意思地笑了笑。
但随着手术的开始，起初的紧张和害怕渐渐淡去，从画面也可以看出，石欣磊握着镜头越来越稳。
“当我拍到婴儿从母亲的肚子里出来时，我的心情特别激动，我特想告诉这个孩子，你的母亲生你太不容易了。同时，我也想到我的母亲。拍摄之前，我也知道母亲生我时的艰难，但真的身临其境目睹了全过程，才深深地体味到父母的伟大，同时也觉出生命的珍贵。”
开学回到学校，石欣磊把DV带子当做社会实践作品交到学校电视台。和其他学生拍摄的游泳比赛、乐器演奏等题材相比，石欣磊的剖腹产DV短片显得格外特殊。学校主管宣传的付跃平老师看完后，决定把这部作品剪辑成一部教育片，让所有的学生了解母亲生育自己的艰辛。
为了使教育片科学而严谨，付老师向生物老师和生育专家核实剖腹产手术的每个细节，并找到一位做外科大夫的学生家长仔细核对DV中出现的手术器械名称。在付老师的帮助下，石欣磊拍的47分钟的作品被剪辑成了17分钟的短片，片名就叫《懂你，母亲》。回家给母亲一个拥抱
“孩子出生后，我看到那么大的伤口，就忍不住想去看看那位妈妈的脸，我以为她会焦虑、痛苦，但我看到的，却是平静的眼神和微笑的脸。”
短片播放完毕，当记者询问“哪些同学是剖腹产出生的”时有8人举手，还有一些困惑的眼神，他们不确定自己是不是剖腹产生下来的。
“我就是剖腹产生下来的。”女生郑婉乔边擦着脸上的泪水边哽咽着说，“小时候每次看到妈妈小腹上那道长长的、暗紫色的伤疤时，我总会问是哪个黑心人割破了妈妈的肚皮。可妈妈却说，这是上天赐给她的礼物。当我今天亲眼目睹了剖腹产这一全过程时，我才真正感受到了母亲的艰辛与母爱的伟大。今天回家，我就要给妈妈一个拥抱。”
“我个儿这么大，妈妈生我肯定更痛苦，但她还是挺过来了，妈妈真的很伟大。”身高超过1.8米的男生施博用手轻轻地抹了抹眼角说：“原来妈妈说我，我还觉得她多事啰嗦，现在我明白了，妈妈都是为我好，妈妈应该是我一生中最值得尊敬的人，我也应该通过自己的努力，让妈妈为我而骄傲，也希望所有的同学都能让母亲为你骄傲！”施博的发言赢得同学们热烈的掌声。
课后，付跃平老师悄悄告诉记者：“其实石欣磊拍了两个剖腹产手术，他不好意思和你讲。”原来，当时医院连续有两个剖腹产手术。小石握着DV拍第一个手术时，没一会儿就受不了了。他向付老师形容：“太可怕了，我根本拍不下去，画面断断续续的。我只能出来。”
犹豫中的小石想到自己是学校电视台的小记者，他对付老师说：“我就想拍回来让您看看，我想得到您的表扬。”天真的他再次走进手术室，完整地记录了第二个剖腹产手术。小石总是和付老师讲起那个让他最难忘的镜头：“麻醉师在手术中一直在和孕妇交谈，我都能听到。她似乎一直都很平静，太勇敢了。孩子出生后，我看到那么大的伤口，就忍不住想去看看那位妈妈的脸，我以为她会焦虑、痛苦，但我看到的，却是平静的眼神和微笑的脸。”
“短片是一面镜子，每个孩子看到它时都会想到自己的母亲。通过学生自己拍摄的镜头，教育同龄的学生理解和尊重母亲，珍惜生命的来之不易。”付跃平老师说，这正是学校加工这部作品的目的所在。
该片在全校2000多名师生中播放后，很多人都感动得流下眼泪。以学生自拍的DV做教材，对学生进行主题教育，在阜成路中学还是头一次。付老师认为：“这也是一次难得的生理卫生教育，让爱在体验中升华。”
京华时报
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