前不久，披露了某地的“人民公仆”乘车把路边的学生挤到河里，车上几位大官没有一个下车抢救，最后学生被淹死，这就是我们的公仆，比封建的老爷还歹毒，谈什么“为人民服务”，说什么“公仆”，简直禽兽不如。20 来年，我们在经济上确实取得了很大的成绩，但缺德的事越来越多。
初中，高中的学生为了不遭老师的冷眼，隔三差五送礼，家长见到老师如同个三孙子。师德师风败坏到了极点，在师范大学的墙上赫然写着“学高为师，身正谓范”，但他们有几个学的高的，又有几个身子正的，红灯区到是不少，缺德的事到是学了不少。古人云“经师易求，人师难得”又云“师者，传道受业解惑也”。我们的人民教师连“廉耻”都不知。初高中是孩子身心成长的最重要的时期，有这样的老师，再美的花朵也会凋零的。
中国的大学分“三六九等”，所以在北京的大学生总觉的自己了不起，其实啥也不是。北大被称为自由的地方，他们可以不上课，这是自由，谁也管不着，因为“我是老大”，其他的地方院校就有人管了，这本质不就是以前的“君君。臣臣”，“尊尊，亲亲”的等级制度吗 ？这也是他们为什么敢八人共招一小姐，觉得自己了不起，没什么，我不知廉耻有怎样，找工作时我还要挑一挑那！女大学生当妓女不也是有这个理由吗？
中国现在“重理轻文”，只是一味的培养“会说话的工具”，人文精神，道德情操全都一文不值，以往的传统文化的精髓被甩到九霄云外，人人只是向钱看，有钱的更是“为富不仁”，当官的“刮地三尺”，他们是撤底的唯物者，见物就拿，不怕什么“因果报应”，真是达到了“及时享乐”把百姓作“刍狗”。西方人信上帝，他们相信“末日审判”，所以活着时“积善成德”。有着五千年文明的中国，号称“礼仪之帮”。现在是道德江河日下，什么信仰啊！什么“仁，义，理， 智，信”！什么德啊，统统的滚到一边。
作为大学生应记住“自强不息，厚德载物”。什么是传统文化，他是深植于一个民族的骨髓，血液之中，是一个民族的个性的表现，他在人们的不知不觉中指导人们的行动。传统文化是发展的，是吸纳的，是与时俱进的。是要我们发展的 。而文化传统，一言以蔽之就是专制，而我们恰恰提倡的是文化传统，黑格尔说“中国是永无变化的单一 ”盖言此也。什么是古代的德，“尧舜之道，孝悌而已”，也就是对原始血缘关系的界定，实质是“三纲五常”，“君君，臣臣”的等级的确定。这样的德我们当然要抛弃。我们要提倡的是传统文化中的精髓。
中国之所以出现道德的危机，主要的原因无非是信仰危机，人文精神的危机，传统精髓继承的危机。文化大革命举着“破四旧，封资修”的旗帜，但却是把封建社会最黑暗的，无耻的的东西发挥的淋淋尽致，没有民主，只有独裁。没有自由，只有牛棚。难怪有人说“文革是封建社会主义”，这使得人们对共产主义失去了信仰。其实就是道德的承担者首先对道德进行了背离，而传统文化却因提倡”一个主义”失去了作用，实质是思想的专制“攻乎异端，斯害亦已”，就在共产主义为传统文化敲丧钟的同时，也为自己敲了丧钟。20年来，我们总是说“经济为中心”，使得人们精神大大的滑坡，在几次的思想的运动中，知识分子（包括大学生）受到了“洗礼”，这样中国的知识分子大多成了御用文人。对中国的弊端不敢“轻叹二三声”。
自由，民主。依然是知识分子，广大民众争取的 。但民主不是性器官的民主，自由不是“八人享用一女”，这是不人道的。
凯迪网络
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