部分學校應港府要求今天直播李飛演講，學生反應冷淡。(圖片來源：視頻截圖-香港電台直播片段)
【看中國2017年11月16日訊】(看中國記者鐘靈綜合報導)人大常委會基本法委員會主任李飛今在香港灣仔出席基本法研討會，港府月前已為此頻密宣傳，更首次「邀請」中學直播研討會以「推廣基本法教育」，引發社會爭議。今日最終只有1成香港中學表示參與直播，而部分學校更只直播研討會前半段，在李飛演講時就中斷直播。
《蘋果日報》報導，今天舉辦的基本法研討會為港府「慶祝回歸20周年」活動之一，除安排基本法委員會主任李飛來港演講，香港特首林鄭月娥亦有出席致辭，而大部分獲邀的民主派立法會議員則如早前表明沒有出席。
學校反應冷淡 學生不以為然
整個研討會長達2.5小時，當中李飛的演講佔1小時。月前港府「破例」要求中學安排學生收看直播，並要求學校回覆是否會參與直播而引發爭議，當局其後才取消要求學校回覆。據悉，今天共有約50所中學收看直播，佔香港逾500所中學的1成，當中部分傳統「名校」更只直播研討會前半部分，忽略李飛演講部分。
部分由親中辦學團體成立的中學，安排了約100名學生觀看直播，並製作了問卷和工作紙供學生作答。有學生直言，現時臨近考試時間，直播可能影響學習進度，並批評林鄭月娥早前指「學生如果不願意看李飛演講、閉上眼就看不到」的言論，指「閉上眼也會聽到」，直斥其「作為特首但說話很離譜、沒有邏輯」。
傳統「名校」之一的英皇書院及皇仁書院則只安排學生收看研討會前半段，並無安排學生收看李飛演講。校長李瑞華指研討會前部分適合該校正教授的公共事務與經濟課程，因此安排學生收看，但「沒有時間」收看李飛的演講。
事後有學生在社交平台上發文表達對直播感受時透露，大部分學生在直播期間打瞌睡。有學生認為，有關安排「純屬多餘」，不但影響學生課程進度，學生亦沒有從研討會中有所得著，並指整個研討會充斥著「互相吹捧、充滿官腔、沒有實質內容、非常乏味」的談話，因此大部分學生都在直播期間打瞌睡。
李飛稱港青年「不熟歷史」 反被嘲「篡改歷史」
港媒發現，大部分香港學生並不清楚李飛為何人，僅知道其為中共官員。
李飛今發言時稱，「中國夢是屬於這一代青年人」，並指香港青少年亦應在「實現中國夢」中盡「自己的責任」。李飛又稱香港青少年「不明白國家級民族的歷史」、「不清楚香港的前世今生」，會「被一些別有用心的人蠱惑荼毒」，指自己對此「感到痛心」。
不過，有英皇書院的學生反嘲李飛的言論，指「民族歷史跟黨歷史不一樣」，並指「中共有意遮蓋了某些歷史，比如六四，那我們當然不熟悉啦」。
就讀中六的黃同學則表示，對於李飛在研討會中指港府應為23條立法，自己並不贊成，指「以言入罪會對香港法治造成很大衝擊，因為每個人都有自己的立場，就像李飛自己也有作為中共官員立場一樣，香港熱人應該有自己的立場」。黃亦指自己修讀中國歷史，不認為香港學生不熟悉歷史，形容「歷史就是一面鏡子，讓人不要重蹈覆轍，我們應該學習真正的歷史，不是「故意扭曲的歷史」。
同樣修讀歷史的李同學則表示，不認為香港學生會被「荼毒」，指香港學生在資訊自由的社會裡成長，每個人都有一定批判思考的能力，相反在封閉環境成長的學生則更容易被「洗腦」。李又認為「歷史有固定規律，合久必分、分久必合，以往歷代以強權統合、橫暴統治的朝代最終也逃不過既定命運」。
中五學生楊同學指，李飛演講的內容「滔滔不絕」圍繞商界合作和香港立法規管市民，「與自己預期應該關心香港民生議題的內容有出入」，並指其言論猶如為23條立法拉開序幕，對此感到擔心。
提23條立法 議員批製造社會不安
李飛在演講中多次提到23條立法，指其未立法對香港社會有「不良影響」，重申「香港不是獨立或半獨立的政治體系」，強調其「沒有獨立自決的權利」，並表示「香港為23條立法是責無旁貸的」。
多名民主派議員回應指，李飛的目的是向港府施加壓力推動23條立法程序，與林鄭月娥在施政報告中稱「會在社會氣氛適合時推動23條立法」的說法「互相呼應」，以製造目前「正是適合討論的氣氛」的表象。
民主黨主席胡志偉表示，目前情況容易令政府出現誤判，認為如果現在推動23條立法，只會令社會有更大對抗和對立。胡表示，23條立法確實是香港憲制責任，但兌現45條普選特首、以及68條普選立法會，同樣是憲制責任，而香港社會普遍認為要有真正普選後，才可處理23條立法，這樣社會才能更容易達成共識，而李飛只談23條，避談香港落實民主政制的承諾，會令香港市民認為港府打算強推23條立法，製造社會嚴重不安。
来源:看中國
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