老子《德道經》中曾講過：「堅強者，死之徒也；柔弱微細，生之徒也」。這和社會及家庭對孩子們「要做強者」的現代教育完全相反。
海灘上的藍甲蟹分為兩種，一種是較凶猛的，不知躲避危險，跟誰都敢開戰；一種是溫和的，不善抵抗，遇有敵人，便翻過身子，四腳朝天，任你怎麼叨它、踩它，它都不理不動，一味裝死。
經過千百年的演變，出現了一種有趣的現象：強悍凶猛的藍甲蟹越來越少，成了瀕危動物；而較弱的藍甲蟹，反而繁衍昌盛，遍佈世界許多海灘。
動物學家研究發現，強悍的藍甲蟹一是因為好鬥，相互殘殺中就滅絕了一半；二是因為強悍而不知躲避，被天敵吃掉了一半。而軟弱的會裝死的藍甲蟹，因為善於保護自己而得以繁衍昌盛。
美國心理學家做過這樣的調查：一名彪形大漢在擁護的馬路上橫穿而過，願意給他讓路的車輛很少，車禍發生率很高；而一個老弱病殘者橫穿馬路，卻是萬人相讓，大家都覺得自己做了善事，車禍發生率很低。
弱強兩者，在某種時候收到的效果截然相反。弱，反而得了強勢；強，反而處弱勢。
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