家有“拆”娃。（图片来源：Adobe Stock）
曾经，有一位男孩把刚买的手表弄坏了，母亲把男孩痛揍一顿，并向孩子老师告状。而老师却风趣地说：“未来的中国爱迪生就这样被你扼杀了。”男孩妈妈听后，满脸不解。
老师解释说：“孩子这种行为实际上是一种创造力的体现，你不应该惩罚孩子，要让孩子多多动手，让他能动手尝试。”
这位老师，就是著名的教育家叶圣陶先生。他为什么这么说？孩子的“破坏力”背后隐藏着什么呢？
1、强烈的好奇心
家有“拆”娃，“破坏力”极大——地面，一片狼藉；玩具，四分五裂。但这些却是孩子们的好奇心和探索力的表现。
好奇心是孩子了解周围事物、探索更大世界的开始，有拆玩具这样的“破坏力”行为，说明孩子有一颗强烈的好奇心。
心理研究表明：如果一个人对于某些事物产生好奇，那么他就会充满兴趣地学习，进而创造能力就会最大限度的发挥。
有了好奇心，孩子才会有不断探索世界的愿望，才会不断突破自己。
所以，当父母发现孩子喜欢拆玩具时，先按捺住怒火，别为保全玩具，而破坏孩子的好奇心。
2、求知欲和探索欲在增长
每个孩子都是好学的，他们从一出生就在学习各种本领。孩子拆玩具的过程，也是孩子求知欲和探索欲增长的过程。
心理学家胡慎之曾说：“每一个孩子都是最棒的探索家，而鼓励孩子自由探索，可以让他更加自信。”
会拆解玩具的孩子，对知识有更深的渴望，会分析问题和解决问题，更有动力和能力去探索未知的世界。
现实生活中，很多父母会花大价钱给孩子报这样那样的辅导班，希望启迪孩子的智慧，让孩子学有所成。
父母在批评训斥孩子拆玩具的过程中，他们已经在扼杀了孩子的好奇心、浇灭了孩子的求知欲和探索欲。
请理解、包容、指引“拆”娃。
家有“拆”娃，父母该怎么做？
孩子拆玩具，搞点“小破坏”并不可怕，父母要以一颗包容的心去面对。
1、给孩子自由探索的空间
一位妈妈分享她的小经验，在阳台上给儿子留出一块独立的空间，让儿子尽情玩玩具。
在不被打扰的空间里，孩子能提高的不仅仅是动手能力，还有难能可贵的独处的能力。
2、让孩子组装拆解的玩具
拆解玩具，对于很多孩子来说并不是难事，困难的是把零部件组装成玩具。此时，就需要父母合理能引导。
有位小男孩也很爱拆玩具，零部件一堆一堆的。一次，在孩子又拆完一个玩具后，爸爸提议，把玩具再组装起来。
小男孩很感兴趣，在组装的过程中，小脑袋不停思考，遇到困难，爸爸会适时帮助，玩具很快就恢复了本来面貌。
小家伙拍着手，别提有多高兴了。
自从开始组装玩具，这位小男孩做事情有条理了，也善于发现问题、分析问题和解决问题了。
因为，在拆装的过程中，孩子的眼、手、脑等协同运作，很多能力都在不知不觉中得到锻炼。
3、在选择玩具时有所甄别
父母发现孩子喜欢拆玩具，可以买比较容易拆解的，这样在引导孩子组装的时候，孩子才能比较容易获得自信心和成就感。
下一阶段再买复杂一点的玩具，让孩子的思维能力循序渐进地提升。
在父母的悉心呵护和合理引导下，假以时日，相信孩子会展现出一个爱动脑、勤动手、善思考的可爱模样。
孩子的好奇心、探索力从何而来？就是从一次次的动手尝试中来的。
所以，父母发现孩子爱拆玩具，请给他最真诚的理解、最博大的包容、最合理的指引，让他在探索的道路上大步向前，无畏无惧。，
