三千面国旗纪念9/11受害者（网络图片）
“美国911事件”发生的那一年，我正在读大学。
我清楚地记得，2001年9月11日那天晚上，我刚从图书馆回到寝室，就听到同学们一片欢呼，几乎是同时，整栋男生宿舍楼、整个男生宿舍区，都响起了疯狂的欢呼声，并伴随着敲打饭盒、敲打洗脸盆的庆祝声。有的男生甚至特意将啤酒瓶不断地从高空扔到楼下的水泥地上摔碎，以便制造更大的声响。
究竟发生了什么事情，让他们如此疯狂的集体庆祝？在我的记忆里，即使遇到中国男足在韩日世界杯预选赛上意外的赢了球，甚或后来中国男足获得了韩日世界杯的决赛资格，他们好像都没有如此疯狂地庆祝过。原来是美国发生了“911事件”。
当然，毫无疑问，我当时也加入了疯狂庆祝的行列，成了无数傻B中的一员，而且都是发自内心、无比热诚、心安理得，没有觉得有任何不妥。我想，跟我有类似经历的人，肯定不在少数，而且层出不穷。
10年之后的2011年，凤凰卫视做了一期有关的专题节目，他们在天安门广场随机采访了一名大学生，这名大学生在采访中表示：他知道美国出事后，感到很高兴，但他同时又表示，他很喜欢美国，他马上就要去美国留学了。谈到对未来的憧憬时，他说：如果毕业之后能够留在美国当然最好了，能不回来就不回来了。
如此典型的精神分裂症，在这名大学生身上表现得如此具体而又如此自然，让我感到非常悲哀。我之所以感到非常悲哀，是因为10年之后的我，已经由当年的傻B，变成了一个能够独立思考、具备基本常识的正常人了。
为什么在我们的大学生里面，会不断地出现如此多的怪胎呢？这一切，都源自中共灌输给我们的谎言、扭曲的教育。从小，我们所受到的教育，包括我们从报纸、电视上所获得的信息，都充满了对日本、美国的丑化，都充满了对日本、美国的仇恨。封闭的网络以及媒体环境，让很多人无法看到外面真实的世界，只能被中共的谎言一再的洗脑，而中共本身灌输的就是仇恨教育。
在这种教育环境里长大的孩子，不但很难具备独立思考和明辨是非的能力，甚至可能连作为人的最基本的悲悯心、同情心都被仇恨所吞噬了。当我们面对“911事件”所造成的巨大悲剧时，当无数的无辜生命被肆意戕害时，我们不但没有同情，没有悲悯，反而拍手称快、鼓掌欢呼。
教育的终极目的是什么？当然是让学生成为具有人性的人，即：有同情心，有悲悯心，能独立思考，能明辨是非……这才是教育最大的价值。而心里只有仇恨，或被仇恨吞噬了良知、人性的人，是绝对没有未来的。
最后，我要向“911事件”的所有遇难者道歉。曾经，我为你们的遇难鼓掌欢呼，今天，我要向你们诚恳道歉。请原谅当年那个无知又傻B的我。
（原文有删改）
