人的命运早在你出生那一刻就已经确定了。（图片来源：Adobe stock）
所谓知识改变命运，不仅仅是学习的知识，而是我们在学习的过程中，从书本，从身边的人身上学习的过程，去其糟粕，取其精华为我所用，可能才是教育的最终目的，育人为先，求知为后。
所谓，从你出生那刻起，你的命运就已经确定了，是一个普适性的概念，强调的是性格对命运的决定性影响，以及父母早期对性格的干预。
一个家庭每个月的最大支出在孩子的教育上。
富养和穷养这两种模式，区别只有花钱多少吗？
深入了解一下就会发现，区别不仅仅只有钱。
首先采用富养模式的父母和穷养父母就育儿责任的理解就不一样。
大多数富养家庭认为自己有责任竭尽所能为孩子提供一个好的环境，可以发掘发展孩子的各种能力和天赋。
而穷养的家庭，认为最重要的就是把孩子养大就好，提供衣食住行这种基本的生活需求。
在和学校的沟通上也显现出了巨大的不同。
一个当小学老师的朋友就给我说过，一个家长群里，能明显感觉出这两种模式的不同。
富养家庭、穷养模式的不同
如果是富养家庭的家长，会积极配合老师的工作，而且对于自己家孩子在学校的各种表现十分上心，会通过各种方法了解孩子学校里的情况。
能够让老师感觉到这种家长是真的在关心自己的孩子，当出现问题时还会和老师一起讨论方法，在学校时老师如何做，在家时家长应该如何做。
而穷养模式的家长，就好像甩手掌柜，认为教育孩子完全就是老师和学校的责任，你当老师的天职不就是教小孩子学习，我们做父母的哪里懂这些。
并且对于孩子的问题发现的总是比较晚，有时候还需要老师提醒才能意识到，处理方法也相对比较粗暴，处理结果对于孩子来说没有什么实质性的改变。
然后就是穷养和富养的最大不同，在孩子课外活动的规划上。
有一个例子我可能要记一辈子了，就是前一段时间某一线城市一个五岁小男孩的简历，有15页那么长。里面的信息包含了自己从出生到现在去过什么国家，学过什么。不难看出，家长在孩子的课外时间里花费了多少精力和金钱。
而穷养的孩子，大部分课外时间都是自己安排，家长不去插手或者说没有这种意识。
有时候如果小孩子提出想要学习某种兴趣，还会遭到家长的反对，称家里哪有那个钱让你学这学那。
而且穷养的父母认为，小孩子最主要的还是在学校的学习成绩，只要学习好就行，别的那些都没什么用处，还很浪费钱。
在和孩子的相处上，富养的家庭更加倾向于倾听孩子的意愿，家长不是决定者，更是一个辅助的人，以和孩子做朋友的平等身份，甚至有一些事情放手让孩子自己做主，培养他们的独立性。
而穷养的家庭，大多数父母会拿自己的长辈身份，压制孩子，孩子听话才是最重要的事情，孩子实在不听话打骂也是可以的。
穷养和富养两种模式出来的孩子，真的会差很多吗？
穷养和富养两种模式出来的孩子，真的会差很多吗？（图片来源：Adobe stock）
差别当然是有的，但是你不能说富养就是完全好的模式，穷养就是完全没有任何可取之处。
富养的孩子首先最突出的就是学业上的成绩优异，还身兼各种才艺，在眼界方面或许会比穷养的孩子远一些，成年后对于自己的生活安排有着明确的目标，会合理安排时间。
穷养的孩子，成绩也不会很差，因为在父母眼中学习是第一重要的事情，但是可能就只会学习，除了学校教的知识，不具有别的才能。
还有一个优势可能就是比较快乐，因为在小的时候课外时间全都是自己安排，没有被各种补习班兴趣班排满，就更加能够发掘自己的内心，知道自己更想要什么。
所以你看，穷养和富养虽然是完全不一样的两条路，但是你不能很武断就判定其中一条一定对孩子是不好的。
任何事物都是有两面，不能只看到坏的那一面，而忽略好的那一面。
但是，人是有思想，我们会学习，会犯错，更会改错，人生漫漫，所谓命运，三分命，七分运。
也许，命运这个事，并没有那么简单。
