课堂上的自由必须有所节制。（图片来源：Getty Images）
今天上课一开始，我先讲了蒋月惠议员的事。然后同学要听我讲“人生大道理”，主动要听训，听我说教。我说，你们是皮在痒，喜欢被我“开示”！好，我就问，假设我是总统，有求必应，你们说，你们要什么！他们和以往的班级不太一样，第一个学生开口就说：要自由。啊，大哉问，人想要自由。
我反问：你现在不自由吗？他说，不自由。我问，你哪里不自由呢？他说，不能玩手机！一旁的同学补充：他想上课玩手机！我就说，上课玩手机是自由吗？还是不自由。我说，其实人类没有几人是自由的。你爸妈也好，学校老师，或是总统，其实都不自由。你们要的那种“想干什么就干什么”的不是自由。上次讲过隋炀帝，他最自由了，但是那是欲望的放纵，后宫佳丽要一个比一个还多，可是还是不满足，文言文叫“欲壑难填”，使他被困在欲望的牢笼里。另一个唐太宗，他懂得节制欲望，他的大臣魏征，常会劝告他，以后你们念高中，应该会读到他劝告太宗的文章。结果，他是一代圣君。因为，他节制自己的欲望，尽量去满足百姓的需求，成就他人，这才是大自由。
譬如你们现在，老师或父母会管你们。你们如何不被管呢？就做好自己啊。你自己做好，谁会来管你，就算来管你，你还很感谢他，帮你指出不足。当你都很好的时候，自己能管理自己时候，人家就不会管你了。人生本来就是大牢笼，人不管你，天也要管你的。我一个朋友说，“逼我成圣”，是这样的。人终其一生，不要用在自己的自由之上，要懂得去成就他人的生命自主出来，为了别人而活。这种不考虑自我的得失的人，才能够自由，能够克服自己的欲望，就再也没有能够让你“感到不自由”。譬如刚刚讲的蒋月惠议员，他开着一辆破车。为什么？开破车不怕人家破坏啊，就无需担心自己得罪人！他不怕被关，遗书都写好了，这种人自不自由？他比大多数人都自由，所以能够力抗某种势力。人被自己的欲望牵绊，搞得自己很不自由，光是一个手机，就统治了你的生活，你说你多不自由！
然后，我讲了一个唐朝的传奇故事“杜子春”，讲他来洞彻人生的虚无。我说，历史上有很多故事蕴含丰富的人生思想，你能运用它，成为自己的思维，越来越好，你就越来越自由。从一般意义来说，你越有能力，越有钱，你就会有不被钱所绑着，不需要了谋生而生活的压力，那你就比较“自由”，相较上的自由。当你以后找不到工作，没有女朋友，一天到晚滑手机，你就是腐男，就不会有自由。所以，想要自由，还是先放下手机，好好学习吧，不然不会有你要的自由！
