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（看中国安亚编译）根据《纽约时报》的一则报导说，当帕克先生希望他的六个子女能够多了解金钱的价值观。他决定做一事情，让孩子真正了解他们赚到的钱到底有多少。很多父母以此为借镜。
有一天他开车到他家附近银行，取出了他整个月的现金薪水，银行职员花一整天的时间数钱，后来他就拿了整包装满百元大钞的麻布袋回家了。
他的15岁大儿子敍述，记得他父亲一进门，把一万元美元现金倒在桌子上的那一刻，看起来像是刚抢劫了一家银行。
之后帕克先生开始教他们如何付帐单、付税、付房子贷款和预留要看足球赛与餐点的钱。最后已所剩无几，他试着用最实际的现况，来让他们重视了解。
让你的孩子知道你如何运用过活，这听起来好像有点不可思议，但是你可以从5、6岁的孩子开始，逐渐建立并累积他们的真实经验。到青少年时期，他们就会有正确的价值观。
这有助于帮助父母，让孩子了解对钱的真正概念与价值。譬如常有孩子会问，为什么我们没有像表姐家的大房子？为什么我不能买我喜欢的玩具？为什么我应该尊重我的老师？难道我们是穷人吗？为什么你施舍给流浪汉？一连串的疑问等等。
常常大人都拒绝或迥避小孩子的问题，而责备他们的不礼貌。实际是掩饰我们的错误而虚伪的金钱观。拒绝谈论或借此掩饰我们的生活压力。
事实上，这是无意义的。很快孩子将要学习承受上大学借贷款的责任。这就像你没有告诉他们到了青春期，身体上的改变。一位来自科罗拉多的母亲说，她的孩子背负了10万美元贷款，拿到学位毕业后，他们竟然还不知及即存钱和选择一个健康保险计划。
这不代表孩子可以从你的第一次纳税至今明细都知道。只是借由约莫早期的十年时间，利用透明的财务情况与准备，让孩子有足够的知识和背景，去安全学习分享讯息。
要开始用简单而清楚的语气，回答孩子所问的问题。这也是一个很好与孩子之间的沟通机会。它可以让你弄清楚孩子的想法，尤其有时父母双方为钱而争吵，孩子无意中聼到误会，这时更可以借此安抚，了解家庭的财务担忧，即早逐步学习如何规划一个家庭的预算。
从日常生活中学起，在孩子6、7岁时，就可以从了解超市帐单、每周要列出预购项目、如何收集折价券等，来节省存钱。这基本上已经帮助回答了生活上一些基本的开支。很多父母花了不必要的花费，送孩子去贵族学校学习如何付帐单，处理财务。
有一个家长作法，就直接用奖惩的方式代替责备冲突，付完她12岁女儿上芭蕾舞课帐单后，视她的表现来加减其她的零用钱花费。
另一个例子，亚当先生每周日譲10歳和11岁的孩子一起检查每项开支。孩子参予有了共同的决策权，她的孩子现在学会了如何取舍，他们省下去餐厅吃晩餐的钱去投资基金。这其中包含更重要的因素，为避免消费的诱惑，他们宁愿选择去图书馆来节省钱。
事实上，孩子很容易在网络上查获家庭收入资产。即时你有些顾虑，但是仍然可以直接跟他们说，家庭的实际状况让他们一起分担责任。来帮助他们的成熟成长。
另外安德烈达顿太太，她与丈夫分居，带着7岁和3岁的孩子搬到一个较小的公寓。她解决的方式很简单，她告诉孩子实况，并不是向他们表示抱歉。她宁愿让孩子面对现实，和学习如何在最差的环境中生存下去。
孩子到了上大学，你已经可适度关闭自己的资产资料。譲他们有自己的成长空间。
帕克先生回忆20年前他把大把钞票放到桌子上时的心情，只因为他不知他巳成年又徬徨，他不知道如何把一个家照顾好。如今他的儿子丹尔已经成年，与他的妻子打算一样分享他们的财务讯息给他们两个年幼的孩子，也让他们学习了解对金钱的价值观。
