北大11位教授致信校长周其凤，希望北大能在本科招生中打破“唯高考分数论”的羁绊与束缚，尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。
北大校网星期一公开了这封联署信。在信上署名的11位北大教授名声显赫，有化学院院长高松院士，工学院院长陈十一、生命科学学院院长饶毅、教育学院院长文东茅等。信中称，目前北大实行的始终还是一种“唯高考分数论”的招生体制。人的素质具有多样性，包括品德、意志、体质、情感、兴趣、志向、习惯等在内的诸多重要素质都是高考难以有效考查的，“唯高考分数论”的招生体制必然会引发中小学教育过于注重考试科目和内容，而忽视其他素质培养的倾向。长此以往，民族素质将不堪设想。
北大经济学院教授夏业良表示，影响中国国民民族素质的根本因素和中国目前整个大环境有关，并不能简单地将民族素质和高考制度连续在一起。但是，夏业良说，用“高考指挥棒”来决定一切的做法，的确会影响到中国的中小学教育制度以及学生素质:
“光宣传素质教育，但是不能解决实际问题。如果你不去抓分数，你学校的升学率不高，升学率不高人家其他家长就不把孩子送过来。你也就没办法提高收入。”
在公开信中，这些教授建议尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式，即在以中学学习情况和高考成绩为主要参考依据的基础上，通过增加考生提交申请和多学科专家团队面试的环节，加强对学生求学意愿动机、平时表现、创新能力、综合素质等的考察，以此综合决定对学生的录取与否，从而维系招生工作中高校的自主性，扩大高校教师在招生选拔过程中的作用。夏业良表示，目前中国要完全废弃高考制度显然是行不通的，这种“高考成绩与本校专家面试相结合”的模式，应该是中国高等院校招生改革的走向:
“你宣布一、两条规则马上就改了？这不可能的事情。现在是最根本的体系都没有改变的情况下，你要想把高考改成一个非常公平的、各方面都能照应到的是不可能的。我的建议就是高考作为做为最基本的参照分，但不要以绝对的分数线作为划分标准。参照国际上那些一流大学，像哈佛、耶鲁这样的学校。它并不是一定要有最高的分数。而是说在一个基本分数线之上。然后考虑你各个方面的条件，推荐信、履历、你有什么突出业绩和什么特点，这些都可以综合考虑。”
北京理工大学教授胡星斗则认为，中国的高考制度通过严格的考试选拔方式，基本上保证了学生公平入学的权利，总体来讲应该是成功的。不过，高考制度的确不利于创新型人才的培育，需要进行改革。所以他很同意北大这11位教授提出的改革建议。但是，胡星斗同时表示，如果中国的大环境不变，这些建议恐怕会受到公平性的质疑，增加招生的腐败机会:
“因为中国就是一个人情社会、关系社会、腐败的社会甚至金钱都能够买到的社会。我想美国也有大学的入学考试，但是还要参考高中老师的评价。在中国当官的、有权的、有关系的，在中国这样一个缺少诚信的社会，他们的子女学习成绩再差也能获得一个很好的评价。”
胡星斗说，北大一向以思想自由而著称，如果由北大来做一些自由创新的实验，未尝不可，北大也应当敢为天下先。但是，胡星斗表示，北大的路，并不等于是中国的路:
“很多人呼吁应当给大学更多的招生自主权。我认为给少数的大学这样的招生自主权未尝不可，因为全社会都盯着这些大学。那么，它反腐败的可能性就会降低。但是如果所有大学都这么干，那问题就可以说会百病丛生了。绝大多数人肯定都是后门招进来的，如果腐败关系招进来的那就会变成这样一种情况。”
北大校长周其凤星期一对这11位教授的公开信作出回应，表示“完全同意这个建议”。但他同时表示，“招生改革事关重大，牵一发而动全身，生怕考虑不周”，因此决定向所有北大同仁与校友就招生改革方案事宜，公开征求意见。
