国家与谎言
问：你爱国吗？
答：爱
问：国家的本质是什么？
答：不知道
“答者”要么受过“迷信式的爱国教育”要么常看“国家一律式的媒体”。
当一个人对自己根本不了解的东西说爱时，只能说明这个人平庸。
当一个国家的公民都对自己不了解的东西说爱时，说明这个国家的公民低贱。
国家是什么？
爱因斯坦很简明地说：国家是当权者用来欺骗年轻人的谎言。换句话说国家就是一个谎言，而国家旗下的爱国者就是谎言下的白痴，白痴们深深地迷信着他们所谓的祖国，他们从一进幼儿园的那天起就开始接受爱国教育，他们在爱国教育的唆使下大脑混乱、思想麻木、灵魂分离，他们是统治者手中的棋子、玩弄的工具，每天一抬头看到的是他们心中的国旗，他们看不到真实的太空，他们坐井观天，他们站在本国说本国“伟大”、“文明”一厢情愿地认为自己的祖国是世界上最好的国家，更可怜的是许多爱国者连那所谓的神圣国旗图案是什么意思都不知道，而最可怜的莫过于那些因为爱国而死在冲锋枪下的青年。
青年们无知地、麻木地、疯狂地爱国，这是爱国教育需要的结果，也是愚民教育取得的成果，想想一个老祖宗、大独裁坐在龙椅上看着一群子孙俯首称臣那是多么的至高无上啊！
当爱国、听话、守法的奴民们被其他国家或种族毒害时，当权者们往往是采取封锁信息保持观望的态度或者是故意用听话守法的奴民们的流血牺牲来做教材，教育那些不爱“稳定”的知识分子要珍惜稳定带来的大好局面，安于现状，乐于做狗，从而让所有百姓爱党，从而保证那腐朽的政权不被吹倒。
相反，当国家统治者被其他国家或名族毒害时，爱国者们往往又是愤愤不平，他们认为侮辱他们的领袖就是侮辱他们的国家，侮辱他们的国家就是侮辱他们自己，他们与领袖荣辱与共，他们把领袖当作了自己，领袖却把他们当作傻逼。
当伟大的“爱国模范”从麻醉的爱国教育下不小心清醒时，他们面对的是领袖的封杀或剿灭，诺贝尔奖得主、合成氨的发明者哈伯就是最好的例子，他因为那所谓的爱国主义、民族主义为他的祖国德国制造灭绝人性的化学武器让无数人丧失生命，当他意识到自己的罪恶时，他却遭到他的元首希特勒追杀。
这个世界上只有为领袖牺牲的爱国者，没有为爱国者牺牲的领袖，一将功成万骨枯，说的正是如此，将领伟大威风是因为他站在无数无名者的尸体之上，大人物都是大坏蛋。
战争是政治的继续，战士是政治的牺牲品，百姓是战争的受难者，战争为政治服务，战士为将领卖命，百姓为战争买单。
犹太人说得好：一句谎言是谎言，两句谎言还是谎言，三句谎言就是政治。
政客的一句谎言经过它的狗﹝媒体﹞大声宣读三遍就是真理，有了强权的辅佐，谎言就是真相，真相就是“谣言”，政客经常辟谣，百姓终身为政客的谎言服务。
谎言不但出自政客的大嘴，还出自政客的肢体，世界上的大多数国家领袖都爱作秀、爱演戏，他们爱在镜头前对弱者进行安抚、流泪，甚至是像德国总理那样下跪，因此他们能够赢得群众的敬仰、信任最重要的是获得连任的机会。
群众向政客们吐露的是内心最深处、最真实的声音，而政客们向群众吐露的却是最表面、最虚伪的美声，政客们不会允许群众知道自己的一丝丝丑陋行迹，他们想尽一切办法和借口，封锁对自己独裁不利的信息，所以当你的博文被删、帖子被和时不要发火，当今世界上的大多数国家都在使劲地对互联网进行封锁，以此，确保群众永远活在无知的洞穴之中。
国家是个谎言，政客们拼命为这个谎言做包装，记者们拼命地为包装做广告。媒体野蛮地把党和国家混为一谈，党、国不分，扰乱人心，最终国家是党的，而不是人民的，党即代表国家，反党就是反国，不爱党就是不爱国，不能不相信党、怀疑党，要无条件相信党、听从党，最终把本质是群人的党神化，本质是个公司的政府大话，把本质是个人的百姓奴化。
国家需要知识分子，政客们怕知识分子，因为这帮有思想的人经常看穿他们的谎言包装，这帮有思想的人会对他们的继续统治构成威胁。自古以来最不听话的就是知识分子，所以知识分子常常被政客们收买，收买不了就孤立甚至是暗杀，之后，政客们又习惯性地用他们的宣传喉舌、甚至是挥洒纳税人的血汗钱买通外国媒体一起鼓吹这些人是如何如何的十恶不赦，最后再借无知的愤青爱国者之口为死去的思想者贴上“叛徒”、“汉奸”、“卖国贼”等万劫不复的标签以作示范。所以说没有思想是幸福的，有思想是痛苦的，不知道是幸运的，知道了是灾难的。但是我始终相信林肯的那句真话：你可以在一部分时间内欺骗所有人，也可以在所有时间内欺骗部分人；但不可能在所有时间内欺骗所有人。
当然，任何一个没有思想、没有智慧、没有格局的国家政府都是不会允许这样的民主文章在他那谎言横行的山寨国面世的，而一个真正能够放大格局、诚实执政、为民服务、问心无愧的人民政府怎么会因为一篇微乎其微的文章而担心政权不保呢？
高考0分考生的真实内幕
人活着本应该有理想、有个性的，可是中国的中小学生已经彻底丧失了这些人应该具有的本质，去做分数的奴隶、考试的机器。
一个国家的强大靠科技，科技靠教育，但今天的中国教育可以说是投资大见效小，但那些不懂教育的中国教育控制者却把中国教育说得相当美丽。
比如说：
我们正在推行素质教育！
我们办人民满意的教育！
中国大学数量世界第一！
中国大学生数世界第一！
一看便发现这些荒“妙”的说话，应该是搞政治的人或者是那些唱赞歌的相声小品常用语，怎么搞教育的人会说出这样无知的话来，我实在是处在郁闷之中....
现在中国的中小学校搞的是应试教育、还是素质教育，我们大家心知肚明无须再说，至于说大家对中国教育的满意程度一看网络上的各大论坛便知道：我们人民对中国教育是何等的满意了！
学生自杀、学生杀老师、师生乱伦的报道长盛不衰，如果这样的教育我们都不满意，那就是我们不知足了！
至于中国的大学数、大学生数世界第一的确是真的。
但我建议教育部再加三个世界第一：
中国的垃圾大学数世界第一，
中国垃圾大学生数世界第一，
中国的垃圾教授数世界第一，
由于处于社会强烈的舆论下教育部说了几句更好听的话。
比如：
以后我们高考将不再唯分数论。
分数不是评价学生的唯一标准。
我们要尽快地建立高考立交桥。
我也不知道2008年的高考是不是唯分数论，没有分数的高考0分考生有可能进入大学吗？
立交桥我没看见，独木桥上的人倒是不少！
我也不知道为什么教育部狂喊学生创新的时代，我向北京大学申请去他们那读数学，并且我明确说了我不需要毕业证，但人家却说：要严格按照教育部的规定录取学生，不能破格。
中国教育，哈哈................
清华大学为了维持老大形象，居然说：要培养诺贝尔奖得主。
可惜可惜真可惜，清华也只是为美国高校培养人才的基地啊！
虽然清华已经有个伟大得不能再伟大的杨淫教授，但我们还是乐观期待！
说起清华北大那是人人向往，家长盼望，学生渴望，因为一考上清华北大那就意味着家长可以在别人面前疯狂大说大话，孩子在全省名声大旺，当然不可能在全世界辉煌，因为清华北大在全世界的大学里一直排不上号。
为了考清华北大，许多“年轻老人”深深陷入千万丈深的题海之中，他们起得比鸡早，睡得比狗晚，并且还有高才总结了拿高分的重要秘诀：做题目是拿高分的唯一手段。喜欢分数的朋友可以选用。
曾经我问我的同学：
我问：老兄你的梦想是什么？
同学：考重点大学，你呢？
我轻微地说：数学...
同学：你的理想好大，你想做数学家啊...哦...
我不敢再说话了。
我的确不知道那个重点大学到底有多重。
但是我透过他那厚厚的眼镜片，看到他的幸福和自豪。
因为我知道他想说就凭你那点英语分数也想当数学家，你......
分数，分数这个中国人迷恋的东西，我不喜欢因而许多人觉得我心理有问题！
当然那些同学每天的辛苦的确也是有回报的，最少他们可以看到父母的笑容，而我看到的是父母的眼泪，邻居的嘲笑。
这就是我不喜欢分数的下场，所以高考考0分看上去是一件非常容易的事情，但是在内心的磨练和挣扎无人知晓。
我不是在鼓励朋友们去考0，去诋毁高考，拿自己的前途开玩笑。
人各有志，各人都有自己的选择，我尊重大家的选择，但你们可以不尊重我的选择。
我小时候是喜欢数学，后来是痴迷数学，现在是疯狂数学。
我在小学时不知道什么是权威，只知道做自己喜欢做的事，因此那是我一直怀念的时日，当然如果一个人永远停留在童年的话，那么这个人就是个标准的孩子，永远不知道人世间的各种丑陋和美妙。
我记得我读一年级时，老师说：1+1=2
我问老师：为什么？
老师拿着我的手，一根手指，一根手指地数：1...2，那么1个加1个就1，2。
我当时就想：这就是理由了吗？我不服，但是我没有说出来，因为我妈告诉过我要尊重老师，而且我也很怕老师的那根棍子。
在2年级更好玩，有一天我在课堂上不小心发现一个结论，我立即问老师。
老师立即答到：如果成立的话，书上应该会写出来的。
我很想不通，书上没写就不成立，那书不是人写的吗？
我同样没有说出来，但是我从此以后不再问我自己思考的问题，这样也许许多人会说：那对你不好！
其实，这对我很好，因为我可以不知天高地厚的乱想，我思考的胆子就是从那时培养起来的。
我在初中遇到了一个很好的数学老师，我经常和老师讨论问题，我们就像朋友一样，我想怎么问就怎么问，非常随便，在老师那里我就学习到了很多东西，在那段时间，我的数学得到了第一次深化，但是，我最敬仰的老师却在我初三上半个学期末遭到经过“素质教育”的学生砍伤，至今不能上课。
后来我为了考高中，为了分数，在初三下半个学期，我也开始为分数读书，哪怕是我最讨厌的死记硬背我都干，因为人家说读了高中可以考大学，考上大学就是大学生了。
没想到我的这种“想法”成了一种信仰，我居然一直“努力”到高二的一次高分数中才发现：我在高中的数学学习中，除掉做题目厉害外没有任何属于自己的发现，我终于感觉到自己的愚蠢......
从此我决定我不再为分数读书，我要为理想读书，为目标读书，我要坚持我以前的“创造式学习”，我不再“复印式学习”。
我从新进入我的数学天堂。
6月7日那天下午，我没看数学试卷，我在我的0分试卷上写满了数学论文，我本想让那些想傀儡一样的高考改卷者看看我的《微积分》自学得怎么养，没想到傀儡终究是傀儡，一题不答的试卷也要给8分。
出考场时我看到了惊人的一幕，有人居然一出考场就哭了，我不经意一听，原来高考数学题目很难，他们自以为可以考重点的都考轻点了。
我的内心再一次受到：轰轰烈烈喊素质教育，扎扎实实搞应试教育的强烈震撼，我决定毫无保留地对高考炮轰到底。
其实现在中国人都知道应试教育残害了无数的人才，但是他们也无奈地认为：“既然不能改变那就只能适应。”所以他们心甘情愿做考试的机器，答案的复印机。
同时，我也采取了既然不能改变别人，那就只能坚持自己的做法，考了0分。
当然高考考0分不是什么光荣的事情，那也是一种很无奈的做法，如果现在的高考不是如此的窝囊不堪的话，我绝对不会去考0分。
为了升学率，为了高考，许多学校流行“封闭式管理”，其实那是比监狱更监狱的“监狱式管理”，他们根本不把学生当人看，为了他们学校的名誉，为了他们学校早日脱离轻点进入重点。他们为学生安排习惯：早上几点起床，几点吃早点，几点睡午觉，几点又起床，几点又上课.......不知道这些学生还有没有属于自己的时间和空间，连他们自己都自称机器。
所以说：
如果你是一个篮球爱好者，那么请你千万不要随时打篮球，因为考试时只做题目，不打篮球，如果你不听到时候会被邻居笑。
如果你是一个网络爱好者，请你不要去上网，因为考试时只做题目，不上网，否则你将永远站在大学门外。
如果你是一个物理爱好者那么你不要只学物理，因为你得全面发展，只有一科物理好，你的高考总分就上不去。
哦...耶！
我一回想起高考前久那的情景真的很好笑。
“考试专家”教你怎么复习，“心理学家”教你怎样调节心态，大家在期待你的高考分数。
有的父母为孩子买补脑液，有的买安神药，更有甚者买镇定剂......
高考真的这么了得吗？
一个泱泱大国怎么把希望全部寄托在分数至上的高考上，我一直处在恐惧和不安之中！
邓小平当年恢复高考制度时说：不要迷信考试。
而今天的中国人是彻底迷信考试。
创新，一个听上去非常舒服的词语，而且被某些教育大家和小家喊得热火朝天的词语，在现在的中小学生心中却一直很模糊，很神圣。
而且他们会发挥想像力，如：我们一般人肯定不是创新发明的料，我们的知识还不够健全，我们的想法会很好笑，我们的智商还不够高，发明创新那是科学家的事，我们还没有那个能力，现在能够做的就是好好学习，学生创新突破的胆量早已被恐惧和担心吃得一干二尽———学习别人的人永远不能超越别人！
就像我的一个老师，他对我说：你以为你会创新就了不得了哈，人家只要分数，你就等着读补习班吧。这句话可真是一句真心话，只是我一直不听。
现在的中小学生，都在好好学习，不敢不好好学习，去多思考问题，因为能够把课本上的东西全部学会就差不多咯，还创什么新哦，不要到头来落到像我一样的可笑下场。
那些一直喜欢考试的人对我说：你有本事你就先考满分再考0分。其实我的确没他们有本事，因为我的考试分数一直都不是很高，因为我时刻都在告诉自己我是人不是复印机。
我曾经也真的认为我的本事不好，智商不如别人，但是那是过去了。
我记得那是我初二时候的一次期末考试，我们的数学考了一个书上没有的结论，我本人由于没有好好学习，而是经常拿时间思考创新，所以我就用我自己推到出的结论成功解题，我原以为是天才的考试高手都没有做出来。
温家宝看望钱学森先生时，钱老说了一句让教育部感到羞耻的话，钱学森先生说：现在中国没有哪个大学培养出创新人才！
数学菲尔兹奖得主，沃尔夫奖得主，哈佛大学数学教授，卡拉比猜想破解者丘成桐先生说：中国学生已经丧失求学问的兴趣和热情！
我为中国的教育默哀，我为中国的学生惋惜，我为中国的明天担忧！
如今的我不再伸手向父母要钱，虽然日子过得辛苦，但是内心还是喜悦，我做我喜欢做的事，看我喜欢看的书。
曾经在工地干过苦力、拣过垃圾、睡过大街、被人歧视但我从未放弃，因为我已无所谓任何苦难和折磨，一切都不重要了，因为我已经习惯被孤立了.....
中国教育很变态，中国学生很无奈！
人生不太长，我建议：各位有血、有肉、有灵魂的年轻朋友，不要为了分数、去读书，多读点自己喜欢读的有用书籍，不要为那张文凭破纸忘记自己是人，有梦就要去追，别在乎任何阻挡你前进的障碍，因为强者是不会把灾难和小人放在眼里的！
我感谢各位朋友的支持，感谢家人的支持，我感谢我自己的坚持！
祝福各位！
