一个有关北京16所大学的调查显示，在休学的大学生中，因精神疾病休学的比例达37％；在退学的大学生中，这个比例高达60％多。这些数字是北京市一位卫生官员星期四接受中国媒体采访时透露的。其实，中国各地大学生患抑郁症比例逐年上升的消息早已不是新闻。广州中山大学妇女与性别研究中心副主任艾晓明教授说，这一现象值得关注：
"我自己观察我们有很大一批城市学生他们的心理承受力是有限的。因为这一代（现在）在校的学生都是八十年代后期出生的，挫折的教育也非常少，他们成长过程的挫折经验也非常少，以至于有些学生会为非常小的事情和老师发生冲突。比如说：论文评分从优评到了良，在情绪上有非常强烈的反应。也有些学生有抑郁症的倾向，某些做学生工作的人就会要求对他以人性化的处理，评分，照顾，以免他发病。"
专家认为，可以导致抑郁症的原因十分复杂，包括遗传因素、环境因素、疾病、药物、个性等多方面的原因，其中环境因素是指一个人遭遇失恋、失业等令人感到压抑的生活事件。一个在卫生公益组织做志愿者的河南大学生说，大学生面临的最大压力是就业方面的：
"我觉得大学生精神上很多的是由于就业学习的压力过大, 学习的压力等等, 可能这方面的原因吧。学习压力可能不是很大, 但是也会有一些这样的。主要我觉得还是一个就业压力比较大是普遍的。现在，在国内流行说：毕业就等于失业。"
艾晓明教授也注意到，中国的大学生在就业方面面临特殊的压力：
" 首先他们学生压力最起码就业是一个很大的压力，因为本身它还有社会的不平等，社会的不平等带来的是资源的不平等。因为现在有时找工作，它实际是父母的关系, 能力的较量。那这样的话，对于很多处于低下阶层的他的家庭本身的人际，脉络，拥有的权力渠道，资源很有限的，他就没有办法平等的竞争。另外一个原因，其实从教育来讲，我们现在教育也有很多方面是僵化和脱离现实的。因此，面对很多现实问题，你教师也很难有一个合适的建议给学生。"
沈阳的一个调查显示，中国大学生和中学生患抑郁症的比例超过20％，特别是名牌大学学生患抑郁症的比例更高，达35％左右。艾晓明教授说，中国有关抑郁症方面的医疗和社会服务还比较缺乏：
"发展的很不够，服务的渠道也是很有限，心理危机的干预很有限。比如说学生作文没有通过甚至发生自杀这样的现象。"
艾晓明教授也希望高校教师能得到相关培训：
"如果说有这么高的比例的话，其实做教师和学生工作的是应该接受一些心理学方面的培训，指导，我们怎么去处理抑郁症的学生。"
专家认为，要预防抑郁症，最好能做到知足常乐。对于已经出现焦虑、抑郁症状的人，专家建议多进行体育锻炼，多参加社会活动。
