常见的没有完全或者根本不履行义务教育（现在算进步了，原来政府要你交钱读书还说是义务教育，反正外面的世界你也不知道，骗你没商量）的答案是：国家经济困难、教育经费不足、地区发展不平衡、贪官污厉层层盘剥、地方财政没有钱、地方财政没有钱、地方领导不重视、原来还有人口太多说法。当然现在这些说法都站不住脚，绝大多数人都能反驳这些骗人的鬼把戏。于是大家就只有痛恨教育产业化了，只有痛恨教师道德败坏，利欲熏心，心狠手辣，卑鄙无耻了。
听到这些辱骂教师的恶毒词语，我们同学中一个当校长（当还是共产党员）的发言了：他说你们怎么骂都不过为，但是你们骂错了对象，我们教师是在为他人在背负骂名。你们只知其一、不知其二．我们教师现在的确是师德缺失，惟利是图。可是你们都是短视，这样造成的原因视什么？是上层建筑的暗示，老师也是人，没有制度约束，没有道德示范，也会变坏的。大家对教育骂来骂去就是不敢骂政府，对教育盘剥实际上是长远发展的需要，当然在媒体上不能直接说．你敢直接出来反对民主？我们的媒体总是暗示民主就会天下大乱。教育也是这样，一方面要同情教育，另一方面又要暗中反对义务教育，层层设障碍让它实施不了，当然得找借口，怂恿教师盘剥学生也是其中得一种方式方法。
那么为什么要反对义务教育呢？其实道理很简单，如果你家里如果请了很多的奴隶，你希望他们都受到教育吗？做奴隶时，每天给饭就行了吃，如果他们都受到了教育，知道了天赋人权，人人生而平等，知道了民主自由，就不愿意作奴隶了，相反要反对你把他们当作奴隶了。少数人明白了这些道理不要紧，可怕的就是人人都知道了这个道理，而义务教育不出20年，农民都会知道这一切，那么根基就要动摇了，因为就是怕农民，每次遇到危机就到农村去搞什么社教，只要抓住了这群愚昧的人，就永远不会倒。这个根本动摇了，那不是做自己的掘墓人吗？
听到校长同学对为什么不实施义务教育的高深评论，我真的折服了，我以前的确短视，今天总算见识了。
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