温家宝在北大校园谈天说地，其中，他谈及教育和新闻的内容就最引起关注。
温家宝在北大校园对同学们说：“著名的教育家叶圣陶先生说过，‘教就是为了不需要教。要提倡引导与启发，使学生加强自力锻炼，达到疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，攻关能自勉的主动境界。’我们需要的是具有创造性思维的人，社会发展就是要使人的创造性思维迸发出来，只有这样我们的民族才能进步。”
值得注意的是，温家宝在上述说话所提出的，其实就是西方教育一直强调的“独立思考”。他的一句“是非能自辨”，更属可圈可点。
形成对比的是，去年中共曾发出“二十九号档”，要求加强对青少年的意识形态控制，并以“关心青少年成长”的名义，查封了一大批网站。今年初以来，当局更透过资讯产业部，对国内所有网站进行排查，要求备案；最近并以教育部的名义，下文要求将一些著名大学的BBS关闭，或禁止外部访问，并在内部实行实名制登录。
当着负责教育工作的国务委员陈至立的面，温家宝又批评了教育部门未能落实基层义务教育的问题。温家宝表示：“有一件事，我一直忘不了。那年我到甘肃靖远县，走进一个农户家，女主人双目失明，屋子里收拾得很干净，孩子也干干净净的。她拉着我的手哭个不停。我问她有什么困难，她说，我眼睛瞎了，没有文化，就希望我的孩子能上学，上希望小学，不要当睁眼瞎。在那么穷的地方，上学的愿望是那么强烈！”
自中共十六大以来，中国教育当局一直公开表示：自江泽民时代以来，“中国教育事业已进入了最快最好的发展时期”，并以此作为江泽民政绩的一个例子。可是，近日中国传媒接连揭发中国农村教育和大学教育都是问题多多。在江泽民时期任教育部长，现时也是负责教育的中国国务委员陈至立，正好处于这些风波的峰头浪尖。
中共中央党校的一项调查，更是无情地戮破了教育部称“九年普及教育覆盖率达90％”的说法。中新网1月12日电引述《经济参考报》报导指出，1月8日，中央党校经济学教研部教授潘云良做了一个报告。该报告显示，近几年，农村学生的辍学率、流失率偏高，初中生辍学率上升，有的地方农村辍学率高达10%以上。而且，“就许多地方的实际观察，农村学生的流失辍学率比统计数字要高的多”。这个中央党校学者的调查发现，地方教育部门上报的是一个数字，而实际的却是另一个数字。
报告援引黑龙江省宾县的例子表示，该县经济发展在黑龙江省已算处于中游，但各乡镇的辍学率则远不止是上报的2%。以宾县久太中学为例，其实际上报的只有2%，而真实辍学率则在8%以上。
报告点出了地方教育存在很多未有受到正视的隐性问题。据指出，有些学校学生虽然在册，但并不在校；有些学校学生只要交钱，就随便可以买到初中毕业证书，而实际根本未读；更有甚者，在上级验收检查的时候竟然借学生凑数。
对于近日中共当局加强新闻管制的措施，温家宝似乎也有他的一套看法。温家宝对一名唸新闻与传播的研究生翟淑华说：“搞新闻，最重要的是责任两个字，就是对国家、对人民的责任感。”温家宝又语重心长地表示：“责任感来源于什么？来源于对祖国和人民深深的爱。爱得越深，责任心越强。你们说我说得对不对？”
值得注意的是，温家宝的说法是新闻工作者要对国家和人民负责，这里并没有提及“党”的角色。在中共政治局常委李长春的主导下，中国国内包括平面媒体、电子媒体和网上媒体近月相继遭到整顿，比如北京的《经济观察报》、上海的《第一财经日报》以及广东的《二十一世纪经济报导》，都收到了中宣部“三个月之内不准做负面报导”的禁令。在中共宣传部门的控制下，省外记者被下令要跟当地政府打招呼，这实际上做成舆论监督的困难。另外，宣传部门在不少社会事件上，都遭禁止采访，例如2004年10月前后，四川汉源农民抗议事件持续紧张，中共宣传部门却严禁国内媒体报导此事、拦截国际媒体前往采访。
在与同学们一起用餐时，温家宝又向同学问到：“你们读过季老季羡林先生的《留德十年》吗？这两天我又看了一遍，感触很深。他写道，‘我一生有两个母亲，一个是生我的那个母亲，一个是我的祖国母亲。’”
北大教授，著名语言学家季羡林最有名的作品，其实是《牛棚杂忆》一书。季老一生经历坎坷，五十多岁遭遇文化大革命，命运从此突增波折，劳改、批斗，没有了自由。《牛棚杂忆》以自省之笔，纪录了自己所经历的一切，读来让人感慨万端。书中曾提到，由于不满北大当时的当权者聂某的独裁统治，季羡林被“打倒”、被抄家、被批斗。温家宝不提别的北大教授，却提到季羡林老先生，自然容易引起不同的联想。
