好想从大一开始再上过一次大学啊！好想再坐在明亮 的教室里，静静地学习啊！好想加入协会社团，好好培养自己的工作能力啊！好好想在主干道上与一个女孩同行，向她倾诉自己的不满，和她共享自己的快乐啊！
可是，我再也不能了。
我的心已经乱了。自小开始就有的那份纯静的心态消亡了。取而代之的是焦躁、不安与颓丧。我再也不能安静地坐在教室里自习了，即使我的人还在，我的心早已不知所踪；我再也不能和平地与人协作，共同圆满地完成工作，因为在清华的几年，未曾学会宽容与爱，只懂得竞争与攫取，尽量地攫取，最大限度地攫取。没有人会不认同你，即使你有着最冷冰的心，只要你的成绩够好！我也不幻想与一个女孩携手同行了，因为在一个性别差异如此之大的学校里，因为在一个竞争如此激烈的学校里，因为在一个教会人如许自私自利的学校里，我再不奢望有这么一个女孩，有如此包容的心境和足够的耐心来倾听我的故事，分担我的忧愁。
园子外的人说如何如此如许地崇拜清华，清华如何之大，如此之美，如许之好。可是，园外之人又怎能看到清华人的苦与泪呢？能看见的只是成功的光环闪耀着诱人的光芒，令人联想起权力与金钱的光芒。
可是，回想在这里的一时一刻，我不知道该说什么好。清华好么，我不知道。
在这里，评价人的惟一尺度就是成绩。成绩不好么？一边歇着吧，谁叫你不学好来着？她不在乎你的感受，只在乎你的产出。产出多，好，留下来深造吧，保研吧，直博吧；不行啊，赶紧给我拍屁股走人，滚蛋吧，出去别说是清华的，别说是我的学生，省的丢人现眼!!
午夜，独行在新建的数理楼前，看着强光照耀下的气势宏大的楼层，恍惚中，觉得好美好美，然而，她离我，太遥远了!
不想回寝室，是的，不想。虽然这里有点凉，但是耳根清静，自由自在。不用听那些我根本不想听的“学术讨论”，带唾沫星子骄傲地侃侃而谈，看，我多有成就呀！我只有诚惶诚恐地看着他，一言不发，以掩饰我内心的如许慌张。
我本就不适合这种气氛，工科的“科学”气氛。我只想吐。
我需要的是充实而略带安逸的，略有玫瑰般烂漫色彩的生活。也只有这样，自己的潜质才能得到最大限度的发挥。从小就喜欢智力挑战，然而在清华几年，智力水平已经降到近乎危险的程度了。套公式，查图表，填数据，啊，结果不符合实际？啊，返回去再来一遍吧。这就是试算法，这就是前人心血的结晶啊！这就是一千次的失败后的那一次成功啊!算吧，算吧，我的孩儿们！
我终于吐了，吐在我面前的这张纸上。写过的字迹模糊不清。没有人关心你对公式本身的理解与看法，没有人关心这对于你的未来有多么大的作用，导师们要的，就是“符合生产实际的成果”！以致于我们算了一星期的系统，导师们一掰小指头就说道：你错了。
一次坐火车回乡，邻座的小女孩听说我在北京上大学，给我出了道智力问题，我想了许久，不明白。她笑盈盈地说道，啊，其实很简单的啦……还以为是自己弱智，回校急忙拿去问室友，曰：哪本竞赛题集里的？
没上清华以前，很认为科学技术是当然的第一生产力，人文政治嘛，靠后站吧！没有科技进步，你吃的什么，穿的什么，还有什么精神来谈民主政治，人文历史？荒唐嘛！现在，我只想说：没有人文，没有政治，人活着，充其量是个高级动物而已；人活着，不会有快乐的。
不明白，清华以她的久负盛名，把我们从祖国各地招来，所为为何？我们寒窗十年，苦读终日，难道就是来这里过这样的生活？度这样的光景日月？(恕我直言，像我这样的清华里大有人在，大到百分比不能被忽略。)不能否认有相当的一部分人真正地学到了知识，正在越来越多地发挥着自己的光和热。然而，我想，最重要的是他对自己的工作，对自己将要从事的事业有兴趣，有信心。那么，那些对自己的专业无丝毫兴趣，仅仅仰慕清华的美名而来的同学们，他们又都干了些什么呢？一部分强自压下心头的不满和厌学，照旧辛辛苦苦读，为将来跳槽攒足资本。但是，他们有快乐吗？有掌握知识后应有的欢愉么？我不知道。
另外一部分，就是像我这样的了。一个字，就是在“混”。
混到毕业滚出校门时，还要对老师们来一个笑容：谢谢您的栽培!
呸！
眼见多少人上课迟到半小时也不以为然，大摇大摆进来？眼见多少人上课瞌睡，只因昨夜对战游戏太晚？眼见多少人抄袭作业，而后看著作业本上大大的“5”分而怡然自得？眼见多少人一大早占了一排排自习座位，一上午也没人去，只因为下午要上自习怕找不着座？眼见多少清华的好男儿在这样的环境下严重地心理失衡，造就了BBS上的一个个被人怒斥的“变态”?眼见多少人因为成绩不好而血溅我们最“巍峨的主楼”?
难道他们想这样活吗？难道他们甘愿这样活吗？难道他们不热爱自己的生命，不知道家人对自己的久待的期许吗？难道他们不想好好地享受一下美好的一去不复返的大学生活吗？
不！
我看着28＃楼前未干的那一抹殷红，久久无语。只是在心里默默地说：兄弟，走好!
世界正走向21世纪。21世纪是信息技术高度发展的新纪元。中国，我美好的祖国！你错过了蒸汽时代，错过了电子时代，现在，又要错过信息时代么？！落后吧，不落后才怪呢！人才的大量外流，已经使清华的“留美预备学校"在新时期有了新的定义。没有了人才，国家能富强么？民族能强大么？再不觉醒，清华和中国的真正繁荣依然是明日黄花。
未上清华前，听得清华是个大师辈出的地方，那里有山有水有河流，不可胜收。然而，这十几年来，清华何曾又出现过什么大师级的人物？悲哀啊，悲哀！
信息技术的发展使世界空前的缩小。国内国外孰优孰劣一观便知。出去的可以说是清华最优秀的；留下的，一般说来相对就要差一些。长此以往，中国还谈什么赶超世界先进水平？没有技术、设备，现在最优秀的人才也走了，留下来的还有一部分为当初为什么没能出去而耿耿于怀，更没心思做所谓的“为祖国健康地工作50年”了吧？！
想想吧，清华！想想吧，我们！
就像有些工科这样的，在信息时代来临之际，能拥有学生们百分之几的注意力？单调的课程，冗长的设计，谁喜欢干这样的工作？时光一去不复返，如今的清华学生，已经不像从前那样单纯了。互联网的空前发展，为清华学子们看清世界提供了条件。现在的清华学生宿舍，基本是每舍一台计算机，还有二至三台甚至更多的。这些机器基本上都联起了局域网，有些网还可直接连出校园网。在这样的环境下，信息被高度共享了。越来越多的同学沉浸其中，花费了大量的时间。在信息时代精美的图片，完美的音响，刺激紧张的联线游戏面前，大家的兴趣又有多少放在了学习上？讲课内容十几年了，都没有太大的变化；公式嘛，早就有了，18××年就有了，顶多是19××年什么什么人来个修正；图表嘛，早就做好了，198×年的一直到现在都很好用。“好好地保存这张图纸，我看你一辈子都要用它，靠它吃饭呢！！”设计的内容从×字班到×字班都没有变过，倒是学生们高兴坏了：玩吧，玩吧，考核的时候，参考师兄师姐的不就行了嘛！个个八九十分没的说!呵呵，留下那些“自力更生”的同学，僵在那里看着他们，不明白为什么昨天他们还没有做完，今天怎么就拿了个A呢?于是不禁慨叹，清华的牛人，真多呀!一边是信息世界的五花八门，一边是单调的课程，学生们会做怎样的选择呢？曾经有个同学写了一篇文章，说起自己沉迷网络的经历，以此告诫大家不要有“数字化迷乱”。清华再不在她享有盛名的工科下花大功夫改进，增进学生们学习的兴趣，改善授课单调的形式，几十年后的清华，你拿什么自傲？！
我始终认为，在这里，学生是无辜的。
我只想说，去你的，清华!
