過年得到壓歲錢是孩子們最開心的時刻。壓歲錢該怎麼處置呢？（圖片來源： Adobe stock）
每到過年，孩子們都可以收到紅包，然而有的孩子歡喜，已經準備好要買這個，要買那個，有了很多想法；有的孩子卻很憂愁，因為紅包不會到自己手裡，看到別的小孩子可以買買買就會很憂傷。這可如何是好？
其實，為孩子保管紅包的爸媽們也很糾結，把錢給了孩子吧，又擔心他亂花。不給他呢，孩子又不開心。
有些父母就說過，他們的孩子拿著這些錢去買遊戲幣、遊戲卡等，讓他們很擔憂，怕孩子們不知道節儉，拿著錢花成了習慣。
這樣的擔憂不是沒有道理，可是沒收了孩子們的紅包，他們也就失去了一年一度的歡樂時刻。
1、壓歲錢 收穫祝福
每個中國孩子，小的時候都盼望過年，特別渴望收到壓歲錢。曾有一部很古老的電影就叫《壓歲錢》，電影中的那個孩子每年都能得到一元壓歲錢，雖然買不了多少東西，但是他總是期待著，每次拿到這一元錢都非常開心，同時他也很珍惜這一塊錢。
它的意義在於那時收穫的愛和快樂，以及親人們的祝福。因此紅包被父母拿了去，對於孩子們來說多多少少會有遺憾。
2、壓歲錢自己保管 父母滿滿的信任
壓歲錢除了買買買或存著，家長們有沒有想過另外的一些方案呢？
比如，用這一筆孩子自己得到的錢，讓孩子去審視如何用錢生錢的生存之道；如何通過壓歲錢的給予，讓孩子感受到他的存在對於家庭的意義和價值。
我們甚至可以讓紅包和壓歲錢變成一個並不是單純意義錢的存在，而是賦予它情感的磨礪和成長的魅力？
讓一年一度的壓歲錢，成為孩子感受存在感和家庭感的機會。
讓孩子掌握屬於自己的財物，他得到的不僅僅是錢，還有父母滿滿的信任。
我們相信他控制財務的能力，同時以此鼓舞孩子的信念和存在感，讓他相信自己是能做到的，是值得擁有更好的，這種「配有擁有」的感覺特別珍貴。
很多影視明星，曾經在他們的成長分享裡面說過：「我感覺我不配得到我家人對我的關愛，我不配得到更好的更有價值的東西，我不配擁有更美好的愛。」
這種「配得感」是我們許多人一生的追求，甚至老了還在追索父母給予我們的認可和信任。
3、認識錢 認識真實的生活
錢的擁有也是讓孩子審視生存機會的開始。人，必須學會的是如何用錢來生存。現在的錢幣不再是單純兌換生存資源的媒介，更多的它本身也是資源。比如成年人懂得用錢去生錢，用錢去買基金、買股票，把錢投入商業裡，從而讓自己的資金變多，增強自己的生存機率，讓生活更加有財務自由。
成年人有這樣的意識，孩子呢？答案：孩子更需要有這樣的意識。孩子必須通過認識錢，認識真實的人生。
現代人已經極少和自然直接打交道，更多的是在城市中直接和社會打交道，與錢打交道。
當孩子們擁部分錢的時候，實際上他們已經開始了這樣的思考：我該用這個錢去幹點什麼呢？我如果拿它去買東西，我很快就用完了！
當孩子不捨得花出自己紅包裡面的錢，他們只會拿出一部分來買東西，讓自己體驗控制財務的愉悅。
捨不得的那部分錢，他們也不知道該怎麼辦。也許是放在家裡或者給回父母，讓父母存起來。
沒收壓歲錢，就等於讓孩子失去了一次用錢去體驗生存的機會。現在的孩子太少接觸「生存」這個詞，他們總覺得生活很容易、很簡單。他們並不知道生存需要哪些條件，該如何去面對。甚至很多孩子成年進入職場後，他們也表現出不夠負責、不夠主動，對自己的工作不在乎。
因為他們並不在意錢的作用，不在意生存機率的存在。他對自己的生存機遇完全沒有認知，一點都不認真，因為他沒有生存危機。
如果，他的衣食住行都是父母為他打點好的。他根本沒有機會去思考生存的問題。所以才能對自己的工作極不負責。
讓孩子從小去體驗生存，去生成一個生存的意識是非常重要的。
孩子們不知道錢如何來，不知道糧食如何來，他又如何會去感恩生存的機會？感恩有食物的機會？感恩有工作的機會？
他們所有的人生思考不會建立在生存這個基礎上，這是多麼可怕的事情。
因此把壓歲錢交給孩子自己吧。給予孩子一個機會，去思考生存和發展。
4、培養孩子財商 從紅包開始
從紅包開始，培養孩子理財能力，並認識真實的生活。（圖片來源： Adobe stock）
有的孩子會把自己的錢投入到父母的生意裡面去算利息，掙更多的零花錢。有的孩子會拿去買基金。另外讓孩子在管理自己的紅包時，要學習記賬，在一個小本子上面記下自己每年的進和出，引導孩子核算自己下一次可以攢到多少錢。
當孩子能明確的看到自己的錢時，孩子攢錢的積極性就會高，他們也更願意去思考錢如何去運用的問題。
除了讓孩子們看見花錢是什麼結果，投資是什麼結果以外，還必須要更加清晰的解析清楚錢生錢的途徑和方法。要麼用你的智力去換錢，要麼用你的勞力去換錢，要麼用你已經擁有的錢資源去生更多的錢。
另外，在紅包裡面，要給予孩子花錢數量和理財數比例的選擇。
所有紅包來到的時候，如果孩子沒有花錢的樂趣，他也就不會有投資的樂趣。賺錢是為了更快樂的花錢。所以要選擇一定比例的錢，讓孩子去體驗花錢的快樂，讓他去掌控和支配。
通常來說，紅包錢和孩子花錢的數量比例控制在7:3，最多不能超過6和4。如果孩子花錢的樂趣大過投資的樂趣時，他就只想花錢了。
只有當他投資的樂趣能夠支持他花錢的樂趣，孩子才會更加願意去投資，去考慮如何管理錢。
