第34中學門口鮮花、食物望不到盡頭。（圖片來源：微博圖片）
【看中國2023年8月1日訊】昨天，是齊齊哈爾11位遇難師生的頭七。
昨天下午，齊齊哈爾市第三十四中學校公號發文哀悼校體育館屋頂坍塌事故罹難師生。
看完這個悼詞，我覺得噁心。
悼詞全文89個字，但她們的名字加起來，都有32個字。
是的，在悼念她們的悼詞裡，她們的名字都沒有出現。
校方悼詞（圖片來源：網路圖片）
我們只能看到他們自以為是的舞文弄墨，只能看到華麗的辭藻，精緻的排比，美麗的意象。
「痛揉碎了星河，化作繁星，化作皓月，化作你們的模樣。」
「我們悲痛萬分，含淚相送！
我們沉痛哀悼，深切緬懷！」
這樣的句子，像是高考語文的滿分作文，空洞、虛飾、矯情、浮誇。
痛是「我每多活一秒都是痛苦」，是「媽媽錯了，我害了你，跟媽媽回家吧」，是「以後誰來管我？」，是「我最好的朋友全走了」。
它揉不碎星河，只能揉碎父母的心。
它化不成繁星、皓月，只能讓失去她們的親人，在今生今世剩餘的歲月裡，一想起她們，就肝腸寸斷，痛不欲生。
賣弄文筆，不該在這個時候。
這樣的文筆，是不及物的，它只指向辭藻本身，而不指涉任何現實。
它把言語都承載不動的沈重悲痛，輕輕地化作繁星和皓月，也就是把現實的悲痛化作了虛無縹緲的浪漫，從而規避了任何對人禍追問的可能。
於是，本該有的共情、道歉、反思和追責，一句都不敢說，全部銷聲匿跡。
只剩下非主流傷痛文學式的敷衍了事、文過飾非、避重就輕。
網友罵得好：「揉碎nm的星河，悼詞都不能好好寫，真誠表示遺憾很難嗎？在這扯犢子你的文采呢？」
我還看到一個網友說：「夠能扯的，標題仨感嘆號，文案還是百度抄的。真有他們的」。
我去搜了一下，然後震碎我三觀的事情出現了，這句「痛揉碎了星河，化作繁星，化作皓月，化作你們的模樣」，TM竟然真的是抄襲的！
34中悼詞抄襲（圖片來源：網路截圖）
這句話，本來是一位96年的女生，在知乎上用來悼念自己因為渣男不負責任而打掉的胎兒，卻被齊齊哈爾34中抄襲，挪用來悼念那11位剛剛逝去的師生身上。
這句話，來自於這位媽媽在2023年5月21日發的帖子，也許是對渣男怨念，也許是剛失去孩子，這位媽媽寫得極其長，虧齊齊哈爾34中的工作人員能從長篇累牘中摘出這一句，真是用心了。
上帝揉碎了星河，化作繁星，化作皓月，剩下的一點，化作他的模樣。（原句）
痛揉碎了星河，化作繁星，化作皓月，化作你們的模樣。（齊齊哈爾34中悼詞）
這兩句幾乎一模一樣的話，真的能用巧合來解釋嗎？
TMD，連悼詞都是二手的，你還奢望他們幹出點什麼人事？
寫到這裡，我感到胸悶、氣憤、無力！！！
