離開校園後還能否繼續學習，事關重大。(圖片來源:Adobe Stock)
學校學習的最終目的是為了讓人掌握自學能力。現在處於網路時代，如果掌握了自學能力，可以查看很多專業資料，對於個人生活和工作都是很有利的。所以自學是現代人必備的技能之一。
每一個成年人走出校門後，就進入了100%的自學階段，有的人能「活到老學到老」，而大多數人離開了校園就停止了學習和成長。成人自學的過程是大浪淘沙的過程，也是拉開人和人之間差距的過程。40歲之前如果不能掌握自學技能，不能自我成長，就很難在事業上取得成功。
但是自學的作用遠遠不止於此，除了幫助你成長還有其他兩大作用：降低教育成本和增強在知識領域的攻擊性。
一、降低教育成本
家長都說教育費貴，但是貴的是「教育」嗎？一本書售價50元，如果你的孩子真的都看進去了，1000本書不過5萬元。視頻課程也很便宜，還有免費的平臺。說白了，家長付給培訓班的錢，只有10%是付給了教育，90%是付給了孩子的「不自覺」，也就是不能自學。
因為你的孩子需要別人不停監督，你才需要花那麼多錢。簡單地說，不是因為他愛學習你花那麼多錢，而恰恰是因為他不愛學習，你才花那麼多錢雇佣老師監督你孩子學習。
成年人也是如此。比如很多成人報非常貴的英語班，但是實際上這些課程的學習資料很多是免費的，或低價的。你完全可以在家看視頻，用影子跟讀法練習英語口語，不需要花這麼多錢創造一個「英語環境」陪你練習口語。
比如有人自學刷題考託福，而有人則是花費昂貴的學費報班學託福，這些昂貴的費用是付給了你不會自學以及不自覺。所以說會自學就能節省90%的教育成本。
二、增強思考能力的攻擊性
有人會問，如何思考才能解決問題？或報什麼班才能提高能力？這些都是被動的防守思考。這樣的人有問題才思考，沒問題就不思考，看見班就報，沒有就不報。
其實思考應該是樂趣和遊戲，沒問題時也可以在腦袋裡自問自答。比如逛商場時，你可以問自己這個品牌時如何樹立的？策略是什麼？產品定位在哪個收入階層？人流如何？能收支平衡嗎？產品適合現在的中國市場嗎？未來五年會破產還是發展？
如此攻擊性、遊戲性地提問比被動防守模式更能解決問題，同時也為以後的自學提供範例。因為你主動提問，你就會去主動找答案，這個主動思考的過程就是「我自己引導了我的自學，由我來想我要學什麼」。
簡而言之，你的「自問自答」就是你的自學過程。離開校園後的自學沒有固定的打分模式，也沒有人定期出考卷監督你的學習。自學和主動思考就是你在精神領域主動攻擊的利器。你主動發現問題並解決問題，然後反思復盤，總結經驗教訓而不是被動等待，這就是成人和成人之間的差距。
