孩子越大，抱的期望應該越小。（圖片來源：Adobestock）
孩子越大，抱的期望應該越小
俄國作家特羅耶波利斯基(Gavriil Troyepolsky)說過：「生活之所以前進，是因為有希望在；沒有了希望，絕望就會把生命毀掉。」 是啊，推動我們生命無休止向前的，就是蘊藏在我們內心的希望。希望讓人有了勇氣，讓人有了無限的動力，希望就像一個神奇的魔法師，把很多的不可能變成了可能。同樣地，當希望破滅時，它對我們的打擊同樣巨大，甚至比希望的力量還要大，它可以輕鬆地將人打垮，摧毀一個人的意志，不動聲色地毀滅一切。
每個家庭迎來小寶寶的時候，都充滿了無限的希望。看著他可愛的臉龐，每一對父母都彷彿看到了家庭的新希望。當我們看著孩子一點點地長大，我們的希望也隨之增加：他會說話了，我們就希望他學唱歌；他會走路了，我們就希望他成為運動健將；他會算數了，我們就希望他未來成為數學家；他上學了，我們就想像他就是班裡最優秀的孩子……隨著孩子的成長，我們不停地在內心更新著我們的希望。但往往卻是那些不切實際的希望不斷被打破，讓我們看到現實的無奈。
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平平今年十二歲，已經上六年級了。他的母親是博士，爸爸是碩士，孩子遺傳了父母的良好基因，他可以輕鬆解答全班同學想了幾天的題目，而且可以用不只一種方法解答。有的時候，老師剛寫完題目，他已經有了答案。遇到有同學不懂的時候，老師也會請他幫忙講題，他的語言表達能力一點不亞於老師。甚至有時老師不會的題，他也可以找到解決方案。
有這樣一個高智商的孩子，哪個父母都會對孩子的未來充滿希望。為了給孩子一個更大的發展空間，媽媽特意賣了房子，換了最好的學區房，一家人從四十幾坪的敞亮大房，搬進了不到二十一坪的小房子。平平不理解，為什麼他要和社區裡從小玩到大的小朋友說再見？平平不理解，為什麼他要從有單獨衛浴的房間，搬到這個不到三坪的小房間？媽媽對此的解釋是：「你要上最好的國中」。
為了實現全家人的希望，媽媽向公司請了一年的長假，想在家裡輔導平平功課，做好平平升國中的準備。媽媽從小到大都是班裡的第一名，懂得很多學習技巧，她要把這些好方法都傳給平平，媽媽相信平平可以比她更優秀。
每天早上六點鐘，媽媽會準時把平平從被窩裡拉出來，讓他背整理好的單字。因為媽媽以前就是在早上背英文的，早上效率高，記得牢。可是平平不喜歡，他喜歡睡懶覺，他總覺得自己睡不飽。媽媽發現他確實睜不開眼睛，於是去查了資料，覺得平平也許是缺鉀的原因，所以她買了大量的香蕉，還讓他適當輔助藥物補充鉀元素。
平平也不喜歡英文，他根本不願意背東西。一早起來，媽媽拿著每天準備好的單字卡，借助發音幫助平平記憶，還幫他分析詞根、詞性，可是平平一聽這些就頭痛。媽媽覺得也許是他用腦過度的原因，只要平平一喊頭痛，媽媽就為平平做頭部按摩，但要求平平還得繼續背，不能因為頭痛而耽誤背單詞。平平早上完成不了媽媽規定的任務，媽媽就在他上學的路上，一邊開車，一邊讀給平平聽，以加深平平的記憶。
由於平平起得比平時早，即使第一節課是他最喜歡的數學，他也會打瞌睡，聽不了三分鐘眼皮就開始打架，然後趴在桌子上呼呼大睡。每當老師點他答題，熟睡中的他就會驚醒。平平看看黑板，流利地回答出了問題，老師也就不再和他計較。所以平平上課睡覺的時間慢慢增多了，第一節課睡，第二節課還睡，有的時候一直昏昏沉沉地睡到放學。因為平平一直在睡覺，同學請他解題，他也不願意，總是說：「等等吧。」慢慢地同學不再找他了，他的朋友也變少了。
媽媽的計畫為期一年，詳細到每月、每週、每天做什麼都安排好了。放學後，只要媽媽接到平平，平平就開始了新的補習任務，其中還包括國中的物理。因為媽媽打聽到，國中面試會有物理題，而媽媽是理科生，物理正是自己的強項。每天放學後，媽媽就像平平的私人全科家教，四十分鐘數學、四十分鐘國語、四十分鐘英文、四十分鐘寫作、四十分鐘聽力，平平所有的時間都被一個又一個四十分鐘給打碎填滿。平平看著媽媽整理得密密麻麻的表格就想睡覺，他總覺得自己的大腦再也塞不進一個字了。
而媽媽卻恰恰相反，無論是講題還是檢查，都一絲不苟，一點不讓平平偷懶，就連平平上廁所，媽媽也是拿著碼錶。「平平，你已經超時一分鐘了，等等數學補習要延長一分鐘。」、「平平，你已經超時兩分鐘了，你上床的時間就要延後兩分鐘。」平平對媽媽說的所有話都提不起精神，他只想在廁所裡睡覺。
平平在媽媽的密集培訓中，度過了小學的最後一年，最終媽媽如願以償，平平進入了最好的國中和最好的實驗班，但是從此以後，平平成了班裡成績倒數的學生。進入國中後，平平對學習一點興趣都提不起來，上課還是喜歡睡覺。下課後，只要媽媽不在，他能不寫作業就不寫作業；到後來即使媽媽在，少做一題、少寫一頁也是常有的事。英文成績則更糟糕，他只要聽到「英文」兩個字，就想起過去一年不能睡懶覺的早晨，對此深惡痛絕，對漂亮的英文老師也嗤之以鼻。
現在平平上了初二，成績在班裡依然是倒數幾名，媽媽每天焦慮得只能靠吃安眠藥才能休息。
如果一個家庭沒有對孩子抱有美好的希望，是父母的不負責任；但如果父母僅僅是因為自己的虛榮心給孩子訂出不切實際的目標，結果只能是讓人失望。平平天資聰穎，原本應該有一個美好的未來，他在學校、班級獲得了自信，感受到學習的快樂，完全可以遵循自己的內心需求，爬上更高的臺階。但是媽媽為他設定了一個他自己並不清楚的目標，打亂了他的節奏，破壞了他的期望，這讓平平走向了極端，同時也讓媽媽從希望走向絕望。
【啟示】
做為父母，我們有義務為孩子做好人生規劃，但是這個規劃必須建立在孩子自身能力的基礎上，父母要順其性而為之。所以父母在規劃孩子未來時，需要注意幾件事：
第一，期望要建立在孩子已有的基礎之上。父母在給孩子明確方向和目標的時候，一定要實事求是，要符合孩子的原有基礎，過高的要求只會讓孩子自暴自棄，與希望背道而馳。
第二，比起父母的期望，更要重視孩子的需求。父母為孩子做好人生規劃是件必須且重要之事，但當孩子已經有了朦朧的世界觀時，父母要學會尊重孩子，任何期望都應該首先尊重孩子的意見，因為若孩子不認可、不配合，最終得到的只能是失望。
第三，孩子的年齡越小，抱的希望可以越大；但孩子年齡越大，抱的希望應該越小。年齡小，孩子的可塑性就強，你給予他什麼，他就接受什麼。而隨著孩子長大，開始有了自己的人生經驗，如果這時父母完全憑自己的主觀意願幫孩子做出決定，孩子的叛逆心理反而更強。
