臺灣採用兩岸合編教材，合適嗎？(Pixabay)
【看中國2018年12月15日訊】近日網路盛傳有兩岸合編教材將要在臺推出，也有傳聞說這版合編教材已有多所中學正在使用。之後，臺灣教育網站刊登聲明，表示並無此事。不過，關於兩岸是否可以合編教材，卻在網路上引起網民的關注。
關於兩岸合編歷史教材，一般認為不妥，主因在於考慮中共的所謂「歷史」是基於馬克思主義的觀點，該黨一向透過歷史的繕寫，顛倒黑白。尤其是近代史，儼然是中共擊敗日本，完全抹殺真實之歷史。這種指鹿為馬，顛倒黑白的情況，實在是罄竹難書。如今提起「合編歷史教材」之議，只能說臺灣教育當局自失立場，引鬼上門。
歷史必須基於事實，必須是真實，必須是真相。尤其是中國史，五千年來的歷史有很強的大義名份在其中，孔子作春秋，正名定分，使亂臣賊子懼。所以，臺灣如果想搞好歷史教育，就該走回優良的歷史傳統，上接堯舜禹湯聖賢之說，規規矩矩的教歷史。
從正史的角度來說，共產黨不是中國人的正統朝代。歷史上，儘管是元清異族統治，也都奉華夏文明為正朔。只有共產黨建立的紅色帝國，既不共和，也不民主，既不是中原大地的正統朝代，也不奉華夏文明為宗。相反的，中共繼承的是西方邪說，破壞自己的文明，顛倒歷史，屠殺人民。中共所教的歷史，其實是對中華文明的一種邪變與歪曲。這樣的政治團夥，這樣的假歷史，為什麼臺灣要與其「合編」？他們近代史充滿著謊言，與其「合編」，豈不是歷史教育的大倒退？歷史要真，不然就是假歷史。中共把歷史當成政治洗腦，管你真不真！
其實，別說歷史了。就以「新聞」來說吧，中共的新聞完全是黨意所向，每天發生的新聞都如此扭曲了，遑論歷史！當代歷史教育，唯一缺乏的就是「求真」的精神，一件事得真實的去記錄之，是什麼，就寫什麼。用古典的話來說，就是「直筆」，我想，這才是中學歷史教育的核心。
反觀現在，到處是「曲筆」，加油添醋，塗脂抹粉者所在多有。臺灣有優良的國學教育傳統，但是演變至今，歷史精神早已蕩然。歷史教育不是只有「事件的堆積」而已，歷史是一種思想，透過歷史，人們會知道如何尋求真相，分辨真假。人們能夠從歷史中傳承精神與特質，學習自身歷史的同時，拉寬自己精神意識與立身處世的時空縱深，他不只是一種思想記憶，而且蘊含了文明的傳承與創新。
所以，學史一定要正心，路一定要正，才會繼往開來。你看毛澤東也讀史，但是心術不正，就釀出禍胎，為禍百年之久。現在學史者，有幾人走正路？關鍵就在一個「真」字。中華民國遷至臺灣，歷史傳承未曾中絕，一脈香火尚存。我正敵邪，我們臺灣才是正統的中國，那些被馬列思想毒化的人，其實不是中華兒女。
但是，只要正史還在，後代子孫一定會認祖歸宗，走回傳統。我對於人類的良知深具信心。是以，臺灣教育界應該認清事實，不要引狼入室，引火焚身。中共的歷史就是邪火，該嚴拒之。而且還要書寫正統的歷史。我想，這是身為歷史工作者不可推卸的使命！
