我曾經滿心理想滿腔熱情地干教育，到現在心灰意懶（圖片來源：Getty Images）
【看中國2017年6月12日訊】中部某省某鄉鎮小學的一位女教師用微信給我發來很長一串文字。
經她本人同意，我把她說的話發表出來。
為保護她，我不能說出她的真實姓名，也不能把她發給我的圖片發出來。
以下是她的話。
明知無望，還是想說，因為真實。真實地每天踏進學校，面對孩子們，我就覺得他們像是吞吐的機器的產物，老師就像是流水線上的工人，而領導，就是想盡各種辦法，把錢撈金自己腰包的老闆。
因為懦弱，懦弱的沒有辦法抓住一點點證據，我看到的只是真實卻無法證明其真實的東西。這不是我的悲哀，是教育戰線的悲劇！
鄉鎮，以圈子為社會關係，資源只在少數人手裡，你不進圈，那你沒資格議論圈裡發生的事，說了，就叫非議，搞不好會有很多人說你不識相，和你走近的人越來越少。
我從教快30年，稀裡糊塗地就當上了副校長，以為人生從此會更美好，哪知卻是痛苦的開始。
當老師，你只要上課、坐班、回家，就可以了，你怎知學校還有那麼多事情，那麼多讓你吃驚的事情！原來，學校還是個發財的好地方！
如何獲得更多的錢呢？
套用經費！
一年有四次考試，每次都做一個假獎勵。以一次期中考試為例，制定了一個獎勵計畫，按照總分高低，給一二三等獎若干學生發實物獎勵，五個年級總共200格獲獎名額，為此需要經費將近5000元。
但實際上呢，每個學生發一個一塊錢的本子。校長特意囑咐經辦人，就買一塊錢一本的。
但排場還是要有。到了發獎的時候，學校從商店借來東西，讓學生拿著拍照，連包裝都不能打開。照完了，再把東西還給商店。寫在獎勵清單上的那些什麼書包、球拍、籃球等，所有看上去誘人的獎品，都不是真正發給了學生。
但他們還讓孩子們簽名，證明那些東西給了他們。
你讓我找證據，我哪來證據？但我眼睛看到的就是最好的證據。
近一年來，全市搞社團活動，我們學校也報了若干，說起來是為了學生的發展，培養學生特長。
其實平日根本沒有活動，就是到了檢查的時候，突擊練幾個禮拜。但是注意：輔導老師要輔導費，學生要買各種演出服。
上面領導來看，也是看看皮毛表象。有文字資料，有訓練現場，那麼你上報的經費就給你報銷。因為上頭的文件寫得清清楚楚，這錢公家出，不許收學生一分錢。
我們學校報了3萬多。
可實際上呢？
所有社團的學生，衣服都是自己出錢買的。
也就是說，輔導老師的費用，用撥款支付了；而一大塊服裝費，因為學生自己掏了，相對應的撥款就落到了一些人的腰包裡。
什麼是證據？學生就是最好的證據，去問他們！
六一兒童節、運動會、各種比賽，都是撈錢的好機會。
一個兩操比賽，學校上報經費需求六七千，說是要給學生發獎，但實際上一分錢都沒發給他們。
冬季運動會，上報經費需求五千多，實際用了不到兩千。
一個文藝演出，上報經費將近1萬，其中過一半是用來獎勵學生的，但學生一分錢沒拿到。
我們這裡試行晚托，就是正常放學時間後，願意留下來的孩子，還可以再上一小時的課。
學校讓每個班每人上交60元，說是用於這一小時的開支。
這裡面的花樣是：他們買輔導材料，花了2萬多，然後在晚托上交的費用中，把這筆錢扣了。
可是！買輔導費的2萬多，他們其實已經上報財政報銷了！也就是說，他們拿已經報銷了的賬，在晚托費用裡撈了一筆，那麼這錢去哪了？
老師們看不過去，就提了出來。
學校處理得非常幹練，以後只管扣除晚托費，卻隻字不提扣除原因。學校開會宣布，哪個老師拒不上交，馬上重新安排工作。
對了，還有校服。
校服一年兩套，每年都換。夏裝很清涼，用料就那麼一點，據知情人，成本不超過40，學生每人交將近100，全校1000多學生，這筆錢果真全部支付給廠家了？交易賬冊是真的嗎？
腮腺炎疫苗，上面規定本著自願原則，可是我們的校長一再要求全體都打，強制性的。
一個孩子交100元。
學校說了兩天，可能去的人不多，又一個班一個班地威脅孩子們：不打針不准進校門！
這樣一來，很多學生去打了，結果有家長在校門口開罵，校長怕了，又矢口否認自己說過必須去打的話。
校長強推疫苗的積極性從何而來？
有的老師實在看不過去，就舉報，但結果是馬上校長就知道了，接下來的日子就很難過。
這幺小的鎮子，有關係的都調到市裡去了。
我曾經滿心理想滿腔熱情地干教育，到現在心灰意懶。
我看不到希望。
爭也沒有意義，不想再為這個憤懣了，低頭吧。
我看完她的話，心裏非常灰暗。
她說了很多，但我只選擇了「撈錢」的相關信息。
實際上我覺得這種事到處都是，雞毛蒜皮，卑之無甚高論。就像她說的，證據都是眼睛看到的，若不是真正動用公權力去查，可能什麼事都沒有。而站出來的人，就算一把贏了，也可能把把輸。
同時我也必須承認，以上都是女教師的一面之詞，所以我隱去各種地理坐標和身份信息，這樣一來，這就不是對什麼人的指控，而只是對某種現實的牢騷。
若公權力試圖調查，且能保證她的安全，那我願意把信息妥善地交出去。
僅此而已。
不必當真。
