在每學期的最後一堂課，實習老師們都會為我們舉辦一個小型的派對，和我們一起合影留念。（美月攝影）
去年6月份，我找到了一份有趣的工作——學習日本語。我在一所職業培訓學校裡，給準備考取日本語教師資格的實習老師們當學生。每學期是兩個月，之後就會換成新的實習老師再來教我們。在每學期的最後一堂課，實習老師們都會為我們舉辦一個小型的派對，並且還要和我們一起合影留念。
日本語教室裡的中國老師
這學期的實習老師中有一位中國人，她在第一天自我介紹時就和其他的老師不一樣，表情非常嚴肅，沒有一絲的笑容。我覺得很奇怪，情不自禁地用中文問道：「你為甚麼這麼嚴肅？為甚麼不笑呢？」「我覺得當老師，就是應該嚴肅的。」她冷漠的回答了一句。我無可奈何地笑了一下，想起自己以前在中國當老師時也是如此，總想擺出老師的威嚴來，形成了一種職業病。可是，其他的實習老師都是日本人的風格，笑容可掬地為大家講解。有時候，老師會用做遊戲的方式來教我們，讓我們輕鬆地學習日本語，正好和這位中國老師形成了鮮明的對比。
有一天，這位中國老師請了病假，一位很愛挑剔的中國同學就利用這個機會向校長抗議道：「我們都是開開心心地來學習日語的，為甚麼她要用生氣的臉來給我們上課？這是在日本，又不是在中國。」這突如其來的問話，讓所有的同學和老師都哈哈大笑起來。校長有些無可奈何，笑而不答。其他國家的同學也表示贊同她的意見；「其他老師對我們都非常親切，她為甚麼對我們這個態度？」
下一次上課時，當我再看到這位中國老師，發現她的臉上竟然露出了慈祥的笑容，可見這位同學的抗議非常有效。可是好景不常！幾週之後，在一次作文課上，中國老師讓我們寫作文。她說到最後時，突然開始用命令的語氣告訴我們：「大家必須在10分鐘之內寫完作文，不寫完不可以……」還沒等她說完，在後面聽課的校長馬上說道：「太可怕了！」我笑著告訴校長：「中國的老師都是這樣的上課方式，我們已經習慣了。」老師們聽到後，哈哈大笑起來。
而那位愛挑剔的中國同學，馬上生氣地說道：「我要喊救護車了！」說完就把筆摔在桌子上，跑到教室的外面去了。大家看到這種情景，再次哈哈大笑起來。過了一會兒，那位同學買了一瓶礦泉水回來，說道：「我要給自己降一降火氣！」這更讓老師們哭笑不得。下課後，各國的同學都在抱怨中國老師的教學方法枯燥乏味。而我突然醒悟：中國的教育方式根本不適合國外的學生，大概只有中國人能夠忍受吧。
在這期日本語課程的最後一天，實習老師們精心準備了很多的禮物和有趣的遊戲給我們，告別儀式是老師和我們自由交流、合影留念。我們像朋友一樣談自己的生活、愛好，有的同學要去老師的家鄉玩，有的老師要到我家裡來學習中華料理，還有的同學要和自己喜歡的老師單獨學習日本語。我們又說又笑，大家都在暢所欲言。可是那位中國老師卻一直不說話，也沒有笑容，站在其他老師的後面，彷彿在故意躲開我們。真希望她能夠改變一下自己的方式啊！
