當六年全職奶爸，你願意嗎？（網路擷圖)
「你願意花六年的時間，在家當全職奶爸嗎？」對許多爸爸而言，這幾乎是不可能的任務，這樣的選項也不會在他們的人生規畫裡，但綠豆粉圓爸趙介亭，在老婆懷孕時經過理性分析後，決定親自當起全職奶爸，原本還有些遲疑的他，在抱到新生兒的那一刻就發現：「第一次當爸爸，面對孩子會有一種力量，驅動著你想‘照顧這個新生命’，小孩真的不一定要委外交給別人，自己去經歷這個過程更好！」
當時因為讀了一本育兒書《親密育兒百科》，書中傳達的理念讓夫妻倆決定不將育兒工作委外給別人，而是由他們分工合作來分擔，但家庭總是要有收入，在衡量誰要在家當孩子的主要照顧者時，太太突發奇想的說「何不我繼續上班，你在家帶小孩呢？」，綠豆粉圓爸的第一個反應是：「怎麼可能？」
用SWOT分析 決定誰在家帶小孩？
「我和太太坐下來，拿了一張紙開始評估我回家帶小孩的利弊，進行SWOT分析，把收支、工作時間等因素一起評估，結果發現讓太太去上班好像真的比較明智！」原來，綠豆粉圓爸當時正處創業初期，不僅工作時間長、地點遠，收入也不穩定，相較於當公立幼兒園老師的太太，上班離家僅3分鐘路程、上下班時間固定，衡量之下，「若要夫妻倆都有和孩子足夠相處的時間，太太繼續上班似乎是比較明智的作法」，於是，綠豆粉圓爸就這樣展開了他全職奶爸的生活！
當時他們身邊全職帶小孩的人不多，周遭也幾乎沒有出現其它「奶爸」，下此決定，難道沒有任何反對的聲音出現嗎？綠豆粉圓爸說：「我們很幸運，家人、創業夥伴都很支持我們的決定，可能一方面也覺得說服不了我們吧！（笑）」雖然有身邊人的支持，但育兒路上遇到的挑戰，還是需要自己慢慢克服。
綠豆粉圓爸遇到的第一個難題：「孩子不接受用奶瓶喝奶！」原來，在太太坐月子期間，都是以親餵的方式哺育寶寶，月子結束後，由他接手照顧，孩子竟然完全不能接受用奶瓶喝奶，該如何是好呢？「以前我都以為孩子哭了就只要塞奶嘴就好，但是我家兒子根本不吃奶嘴，也討厭奶瓶，我只好買一條揹巾天天把他揹在身上安撫，再用杯子慢慢餵他喝。」在老二出生後，育兒的挑戰更大了，和大兒子才剛建立好的規律馬上被攪亂，回憶當時的境況，綠豆粉圓爸說自己有種即將要被打敗的感覺：「有一次他們哭到我躲去廁所，因為我不知道怎麼辦？不知道怎麼面對？」但他接著幽默的說：「幸好，我太太五點就可以下班回家解救我了！」
科學的育兒方式 爸爸也能把小孩帶得很好
即便一開始帶孩子困難重重，但「把育兒當作事業在經營」的綠豆粉圓爸，也在育兒過程中找到諸多樂趣。
他分享，或許是因為自己有在創業的關係，會把商業管理的思維融入在育兒方法中，例如，會想訂出SOP(標準作業化流程)、遇到什麼狀況要怎麼處理，都會想科學化的去統計，讓自己更深入的理解孩子的行為，也歸納出什麼狀況要怎麼應對，孩子也會覺得大人比較懂他，「孩子還小的時候，我記錄過他們的哭聲，哪一種哭聲是代表肚子餓、哪一種哭聲是代表尿布濕了，很仔細的歸納出來，直到今年我就發現臺灣有所大學要做一個App，收集了十萬筆的孩子哭聲，要幫助父母分析小孩的哭聲代表的意義，這不就和我的理念不謀而合嗎？」
「我覺得男生帶孩子和女性最大的不同，是我們很容易讓他們上軌道，也就是我們比較理性，在面對孩子無理取鬧的狀態，比較能夠有堅定的態度」綠豆粉圓爸認為，爸爸帶小孩，對很多細節不會太在意，「例如媽媽會很在意吃的事，爸爸們就無所謂，以方便最重要，帶的東西也是最輕便的，我遇過很多媽媽把推車弄的像戰車一樣，小孩沒有坐在上面會倒下來，因為後面挂的東西太重了！」
他鼓勵每個爸爸都能在小孩六個月以前，負責照顧小孩一段時間，對一個家庭幫助很大，因為夫妻分工永遠比單一方照顧來的好，無論是爸爸或媽媽在家帶小孩，若一天中育兒工作有所交替，照顧者就能有喘息的空間，他也建議爸爸在付出的時候，媽媽能給予正面的回饋，「如果在育兒工作上沒有受到肯定，爸爸們就會比較退縮，轉把焦點放到工作上面，到後來媽媽才覺得爸爸為什麼都不幫忙照顧小孩？其實和他們一開始是否有受到肯定，有很大的關係。」
瞭解孩子的心理髮展 從虎爸轉變成人爸
孩子邁入三歲，綠豆粉圓爸遇到很多教養難題，他坦言初期還在摸索教養方法時，也曾當過「一個口令、一個動作」的虎爸，「我本來的教養方式比較嚴厲，我都笑稱那時‘我的眼神會殺人，眼睛一瞄過去，孩子就會默默乖乖的坐下來’，但他很快的就發現，「虎爸的教養風格是會有負面後果的，雖然孩子表面上聽話，但只要我不在，他們就會更過度的去表達他們的需求。」
在一次因緣際會下，綠豆粉圓爸結識了多年鑽研兒童性格研究的楊文貴教授，自己的教養盲點因而被一語點破，「楊教授告訴我，因為我給小孩的都是指令跟命令，所以小孩等於是活在我的威權底下，表面上雖然乖，但背後就是另一個樣子，後來我才明瞭，教養的關鍵是在六歲以下，父母怎麼對待他的孩子，有可能型塑了這個孩子一輩子的性格。」
受到楊教授的啟發，綠豆粉圓爸瞭解到性格教育的重要，成立了「優幼親子團」時，也訂出了六大守則「不打、不罵、不威脅、不恐嚇、不獎勵、不處罰」，也形塑了他教養孩子的準則。
「獎勵的效用跟處罰是同等的，它會讓孩子只是受外在驅力作出一個樣子，但實際上並不服氣，所以會在其他地方展現需求的出口，會容易發脾氣、唱反調，或是在你不在的時候，做你最不喜歡的事。」父母應該秉持的是「溫柔而堅定的態度、自然或合理的結果」也就是「在面對孩子所有的行為，採取的態度必須是溫柔而堅定的，且陪伴孩子去面對自然或合理的結果。」
讓孩子團體共學 敢與他人不同的勇氣
綠豆粉圓爸延續楊文貴教授的適性教育理念，創辦「展賦教育文創」推動團體共學，以非學校教育形態的方式，讓嚮往實驗教育的家長與孩子，在都市中也能有不同於傳統教育方式的就學選項，而兩個孩子也在這裡學習，每天沒有寫不完的作業、也沒有定期檢定考試，有的是生活化的活動課程和愉快的學習體驗。
夫妻倆都是接受傳統教育體制，一路念到大學畢業，如今決定讓孩子團體共學，綠豆粉圓爸說與自己六年帶小孩中獲得的體悟有很大的關聯，「和孩子一起體驗生活才發現，許多事都是傳統學校教育形態沒有教給我的，我很會考試、知道老師出什麼題目時，我要給什麼答案，但我缺乏生活能力，孩子需要的不只是課本上的知識，他還需要生活化的學習。」
他更發現父母的陪伴與鼓勵，是讓孩子跨越困難的關鍵，「有一次孩子踩到泥巴跑過來告訴我：‘我的鞋子髒了，我不敢穿！’我說：‘那就把鞋子脫掉吧！’孩子說：‘可是我不敢耶，因為草很刺’，其實我也很怕泥巴，因為我從小沒有玩泥巴的經驗，當下我心念一轉，跟孩子說：‘那我們一起把鞋子脫掉吧！’當下的我是很排斥的，也很忍住的，但因為我和他一起經歷，就從此打開了孩子對光腳踩在草地、泥巴上的排斥感。」
永不缺席的爸爸才是孩子想要的
在孩子眼中，綠豆粉圓爸與其他爸爸最大的不同，就是「可以一直在他們身邊」，有一次，孩子討論到某某同學又要出國玩了，覺得好生羨慕，綠豆粉圓爸對孩子說：「因為他的爸爸工作到很晚，所以一年可以出國四次，那如果是你們可以選擇，會希望我努力工作賺錢、可以陪你的時間很少，但一年可以出國四次；或是我一直陪著你們，但三年才能出國一次，你們想要哪一種呢？」孩子想都沒有想就回答：「我要現在這樣子！」
親密的父子關係，在孩子心中是很珍貴的，可能比出國玩、任何禮物都來的重要。
(網路擷圖)
