教育孩子是家庭的大事。李雙江未成年的兒子李天一涉嫌強姦罪被刑拘，人們很自然地從李雙江的家教中去找塬因，「子不教，父之過」是說得最多的一句話。2011年9月，李天一因尋釁滋事被拘留。當時李雙江也是以「子不教，父之過」來表示自責。但是，稍稍深入地瞭解李雙江、夢鴿夫婦對兒子的教育，說他們「不教」似乎並不全然符合事實;說他們教育不當，或者不懂得怎麼教育，可能更接近事實。我們不妨通過一些具體的事例接近李雙江的真實心態，從中瞭解李雙江家庭教育失敗的緣由以及相關的環境因素。
2011年9月，時年15歲的李天一，無證駕駛一輛寶馬車，和同伴蘇楠在北京海淀西山華府小區門前毆打一對夫婦，並損毀他人車輛。事發後，李雙江親自探望受傷夫婦，並代子道歉：「子不教，父之過……我當兵50多年，真沒想到我兒子做出這種事情，這真是違背了我自己的情感，我心里特別痛苦。」「真沒想到」，說明李雙江並不瞭解自己的兒子，以為兒子是一個很「正面」、很陽光的少年。本來，兒子的品行，跟老子的軍齡有什麼關係?但是，李雙江在痛心疾首時很自然地說出來的這句話，說明李雙江自己覺得兩者有關係。李雙江是著名的、資深的軍隊藝術家，音樂教育家，還有其他各種榮譽稱號，公眾場合慣以「德高望重」形象示人;李雙江會不會有一種不知道哪裡來的優越感：自己這樣優秀的紅色的精英家庭，給予孩子的自然都是「正面教育」;「根紅」自然「苗壯」。
5歲時，李天一就當上「申奧」形象大使;還扮成紅軍小戰士，隨李雙江在電視上演唱「小小竹排江中游」。也許李雙江以為這樣的「紅色教育」就能教育出紅色接班人了。但是，這些一般孩子得不到的機會，李天一可以輕鬆得到;所到之處眾星捧月的「待遇」，很可能對幼年李天一起了這樣的「教育」作用：有個好爸爸，大家都要捧著我。李雙江的疏失是：不懂得，他頭頂的這些光圈，即使對一個幼兒沒有負面作用，也幾乎不會有什麼正面作用;他沒有把自己頭頂的光圈與兒子區隔開來，導致李天一誤用其父的名氣——2011年9月李天一打人後，高喊「我爸爸是李雙江」……
老來得子，有些溺愛也是人之常情。李雙江曾說：「不能要求孩子樣樣都會」，多少流露出對孩子不捨得嚴格管教的心情。其實李天一比很多孩子會得多：會鋼琴，會唱歌，10歲加入中國少年冰球隊，多次參加國內外少兒冰球比賽。這些專長，對孩子成長來說，其實是可有可無的。但是，一些必須會的，很多孩子都懂得的，李天一都不會、不懂。他不知道自己該守法——不到18歲，就有自己的豪車，還無證駕車;不懂得尊重他人，有點矛盾就大打出手。才15歲的孩子，不到合法駕車年齡就開車，李雙江不會不知道，他為什麼不制止呢?他會用什麼理由來說服自己「寬容」兒子呢?李雙江這個年齡的「主流人群」，在他的成長時期，看待人和事的思想方法是：只要主流是「好」的，或者說本質是好的，支流問題就不重要。既然孩子的「主流」是好的，非法開車就是「支流問題」。
甚至，李天一打人事件，在李雙江眼裡，很可能也是一個「支流問題」。雖然李雙江當時自責「子不教，父之過」。但是，後來他「教」了嗎?從2011年打人事件至今，李天一的變化有二：一、改名李冠豐;二、行徑越來越惡劣，看不出李雙江加強教育的跡象。
