（看中國配圖/幼兒教育百科）
在現代社會中，只有懂得合作的人，才能獲得生存空間；只有善於合作的人，才能贏得發展機會。一個懂得合作的孩子，成年後會很快適應社會併發揮積極作用，而不懂合作的孩子在生活中將會遇到很多麻煩和挫折。懂得合作、善於合作、樂意合作的寶寶一般都擁有良好的人際關係，在各種場合都能與他人和睦相處。
寶寶合作能力的發展
0~1歲：合作作為一種比較高級的社會性能力，在寶寶降生後的第一年裡並不具備。
2歲左右：在出生後的第二年，寶寶的合作行為開始發生並且得到發展。這時正好是寶寶思維能力發展的重要階段，寶寶的思維發生了第一次重大的轉折，就是開始能夠明確地認識到自我與他人的區別，擺脫了完全從自己的角度看問題侷限，逐漸學著從他人的視角看問題的，能夠簡單地站在他人的立場思考和理解別人的感情，這就使得與他人之間的合作成為可能。這時，寶寶開始漸漸能夠與他人進行一些合作遊戲。
3歲以後：3歲寶寶能夠進行一定的合作，但是他們的合作意識和目的還不是十分明確，寶寶之間的合作與交往也較少，往往不會考慮到別人的意見和感受，因此合作性的遊戲與行為並不多見。隨著年齡的增長，寶寶的合作能力得到進一步發展。但整個學前階段，寶寶的合作能力發展水平都不是很高。
溫馨提示：學前階段是寶寶合作行為發展的重要階段，經歷了從無到有的一系列連續發展的過程，為以後合作能力的發展打下了良好的基礎。因此，爸爸媽媽應該創設機會和條件引導寶寶與他人合作。
讓寶寶學會合作
為寶寶樹立良好的榜樣
寶寶是善於模仿和學習的。爸爸媽媽應當以身作則，為寶寶樹立良好的榜樣。在日常生活中，爸爸媽媽的相互關心，相互體諒，處理事情的合作過程，寶寶在耳濡目染中也會慢慢習得並模仿。與之相反，在一個爸爸媽媽不善於合作家庭裡，他們的寶寶學習合作機會不那麼多，所以合作能力就不會那麼強了。
