民國小學國語課本內容：柳條長，桃花開，蝴蝶都飛來。
菜花黃，菜花香，蝴蝶飛過牆。飛飛飛，看不見，蝴蝶飛上天。
近兩個月來，網上流傳著一個關於小學生作文的網帖，內容大概是講大陸民國時期的小學生作文比當下的更加文雅、精彩。雖然半文半白，但就很優美，不像現在的作文那樣又假又做作、措辭乏味兼無趣。毋需多講，立即對比：
民國時期：
廣東番禺三區南田小學 盧焯坡
春郊遊記
某月某日，校中放假。課餘在家，殊無聊賴。聞街外有賣花之聲，遂知春日已至。披衣出外，不覺步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山綠水，白鳥紅花，楊柳垂綠，桃梅堆錦。仰望白雲如絮，俯視碧草如氈。見有茅亭，乃入座。未幾，炊煙四起，紅輪欲墜，乃步行而回。就燈下而記之。
民國小學生在寫字與民國小學語文教材
廣東番禺三區南田小學 游杈波
清晨上學記
庚午之春，某日晨起，推窗一望，則大雨淋漓。遍地紅花雜綠葉，夜來風雨洗春嬌，可為斯詠也。未幾，入書房攜書上學。出門，狂風大雨，扑面飛來，大懼急退，入坐房中，無聊而觀書。忽觀至「訥爾遜冒雪返校」之事至，醒吾心，一躍而起，再攜書，奮勇出門。沿途花柳飄搖，泥濘滿路，四望無人，獨自前行，衣履盡濕，及到校後，乃更衣而坐，未幾，鐘遂鳴矣。竊思：吾人不為榮譽則已，若求榮譽，必堅忍耐勞，以戰勝艱難辛苦，方有出人頭地！不然，則畏風怕雨，為山九仞，功虧一簣矣，乃記之以自勉。
悲劇了，近日某一小學的作文比賽題目竟是「童心向黨」！其理由為「為向廣大小學生進行社會主義核心價值體系的教育，從個人小愛到對社會大愛，從愛父母到愛祖國的全城大愛。增強少年兒童愛黨、愛國、愛中國特色社會主義的情感」。中共對下一代的教育，除了紅領巾外，還有什麼？
再來看看「現代版」的作文：
今天天氣晴朗，萬里無雲，我們來到了××公園春遊。首先映入眼帘的是假山……在夕陽的余暉下，我們依依不舍地離開了××，今天真是快樂而有意義的一天啊！
同是小學生作文，前者文筆生動、措辭典雅、文白兼顧；後者空洞無物、廢話連篇，並且還有可能是虛構出來的，成人化語句太多，完全是一篇流水賬。似乎無可厚非、無可奈何。當今即使在香港及臺灣的小學生亦未必能夠寫出當年水準的文章，更何況傳統文化缺失嚴重的大陸地區。幾十年的統一化教育，做作、弄虛作假、假情假意、浮誇成風，若有人想用真實的語言表達自己內心的感情，立即就會被老師批駁，不教授傳統文化又如何能寫出大量精準文雅的語言，幾十年的純國語白話文教育再加嚴厲打壓不但使傳統文化嚴重失真，更導致出現文化斷層。
當年之陸區赤化，乃系對中華斷根之舉。
