什麼是好的家庭教育？首先要有好的親子關係。大家一定會有感觸，什麼時候你跟孩子的關係是好的，那你的教育就是成功的；什麼時候你跟孩子的關係是糟的，你的教育就沒有辦法成功。
父母別製造童年恐慌
童年不僅僅是為了長成一個大人，童年也有獨立的價值，因此兒童有玩的權利和休閑的權利。
一個現代的父母應該是一個捍衛童年的父母，全部兒童教育的使命可以概括為12個字：發現兒童、解放兒童、發展兒童。
比如說，你的孩子睡夠了嗎？小學生每天需要睡10小時，中學生睡9小時，大學生睡8小時。調查發現，全國中小學生半數以上學習超時，睡眠不足。尊重孩子、理解孩子就是尊重孩子的未成熟狀態。什麼是未成熟狀態？人越多，孩子越愛說話，什麼都說。有的孩子一張嘴，父母就害怕。不讓孩子說話很殘忍，讓孩子說話你要有足夠的心理準備。我提倡童言無忌。
人類為什麼高貴？是因為童年期非常漫長。現在很多父母從小逼著幼兒園的孩子學功課。現在有些早期開發變成了早期摧殘，實質是在製造童年恐慌。
訓子千遍不如培養一個習慣
兒童教育的核心目標就是培養好習慣，家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。從某種角度講，今天教育孩子是歷史上比較困難的時代。這一困難，並不是來自於獨生子女問題，也不是來自於學習壓力，而是來自於信息化的挑戰。
過去的父母們很有權威性，孩子不理解大人，覺得大人很神秘，知道的事很多；今天是倒過來了，全世界都發現，網際網路時代，大人沒有孩子的優勢多，你的孩子上網之後，你會發現孩子變得很陌生。比如，有一個中學生對我說，老師你知道嗎，現在的父母啊，都是菜鳥，我們是老鳥。今天的時代是一個菜鳥教育老鳥的時代。
有個著名的兒科醫生告訴我，一句話重複三遍就是對別人的折磨。好多孩子紿我說，老師，我媽媽真是煩人啊，我一看媽媽嘴唇一動就知道她要說什麼，我都可以替她說了。我給大家的忠告是：訓子千遍不如培養一個習慣。
兒童教育最重要的就是培養習慣。你的孩子有好的素質，其實就是指有好的習慣；你孩子如果有毛病，就是有不良習慣。
沒有一個孩子不想學好，不想成為一個好孩子的。他是碰到了各種困惑和困難，他需要幫助。
人的動作中70%都是習慣動作。習慣的改變是人的神經系統的改變。
習慣怎麼培養？怎麼培養孩子好習慣，怎麼糾正不良習慣。
有一個媽媽，她的兒子上小學五年級，這個媽媽發現，兒子寫作業時坐不住，作業馬馬虎虎，成績很不穩定。
媽媽就說了，兒子你是個很聰明的孩子，只要你努力你一定學習好，可你一個小時站起來7回，是否太多了？
媽媽最有水平的話在後邊。她說，兒子我看你，寫1個小時的作業站起來3回就差不多了，你要是能夠做到這一條，當天晚上6點的動畫片隨便看；不過，如果超過3回，當天晚上的動畫片就不能看。
孩子說行，結果一個星期下來以後，兒子3天做到了，一到6點鐘大搖大擺地去看動畫片；有2天沒做到，一到6點鐘的時候，還想著去看動畫片，媽媽說不能看。這個孩子就記住了，慢慢地好習慣培養了起來。
這個媽媽的經驗非常好，我把它總結為習慣培養的基本方法－－加減法，即培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
再講一個習慣的培養法，這個方法是培養孩子的愛心。
我們研究培養孩子的三大習慣：做人、做事、學習。做人的核心是擁有愛心，我們重點講如何培養孩子的孝心。看一個孩子有沒有愛心，首先可以看他有沒有孝心，因為孩子懂道理是由近及遠，由淺入深的。我給父母一個忠告，千萬別給孩子吃獨食，你對孩子教育的最低水平是吃東西一人一份，你作為爸爸媽媽把你這份踏踏實實吃下去，就是教育。
《三字經》說。「人之初，性本善，性相近，習相遠。」孩子生下來都差不多，但是養成不同習慣就有很大差別。所以說，兒童教育的核心目標就是培養好習慣，用日本人的話說「家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師」。
一定要孩子養成抗挫折的能力
對孩子以表揚為主永遠是對的；但是對孩子不能沒有批評也永遠是對的。
健康的心理，就是在孩子教育當中，父母要善於用自己健康的心理去影響孩子，這非常重要。
浙江文藝出版社出過一本書叫《十七歲》，這是日本一個17歲的女中學生寫的。她和哥哥都是在學校被人欺負的孩子，苦不堪言，有一個細節我最感動：
孩子受欺負，媽媽有什麼辦法？這個媽媽說，走吧，咱們去美國科羅拉多州旅行吧。媽媽帶著兩個孩子坐飛機趕到那裡去，結果女兒到了那兒才發現，千年深谷彩虹燦爛。突然孩子明白了，大自然多麼壯闊美麗，而人是多麼渺小，那一點點挫折算什麼？這個孩子頓悟了，變得很堅強。她把自己的經歷寫出來，她成為日本的暢銷書作者。
你看這個媽媽不動聲色地用自己的從容和關愛，使這兩個孩子走向巔峰。所以說，要讓孩子的心理健康，父母的心理一定要健康。
我給大家說兩點。
第一，父母要千方百計地讓孩子相信自己是個好人。
明智的父母不是一眼看到孩子的缺點而是一眼就看到孩子的優點。要先把孩子做對的事挑出來，先表揚孩子，這非常重要。
我給大家開個玩笑，什麼是合格的父母？我說你今天回家看看，你要是能發現你孩子身上的十個優點，你是一個優秀的父母；你能發現你孩子身上五個優點，你是一個合格的父母；如果你孩子的優點，你一個都發現不了，你就該下崗了。
第二點特別重要，對孩子以表揚為主永遠是對的；但是對孩子不能沒有批評也永遠是對的。
沒有批評的教育是不負責任的教育，是缺鈣的教育，是危險的教育。
說一句肺腑之言，我們做父母的要抓住很多機會讓孩子體驗挫折、敢於承擔責任，孩子是在犯錯誤中長大的，不要替他去承擔責任。
我是一個研究者，也是一個獨生女的父親，我也擔心我的孩子將來會不會不堪一擊。在我女兒上小學的時候我就開始磨煉我的孩子。結果，我女兒變得不怕事了，能扛得住挫折，上中學的時候，碰到很多倒霉的事，都能扛得住。
所以，大家一定要讓孩子養成抗挫折的能力，你的孩子才能安全健康地成長。
教育孩子離不開良好的生活方式，比如說運動。我認為兒童教育從體育開始。
對孩子的愛沒有條件
我女兒很喜歡養動物，我也很喜歡動物，但是我愛人特不喜歡，嫌髒。有段時間我們家養了貓和兔子，我和女兒一回家，貓也過來了，兔子也過來了，我們兩個人一個人和貓玩，一個人和兔子玩，其樂融融；但是我愛人一回家，貓也不見了，兔子也不見了。
貓和兔子都知道誰對它好，何況孩子呢。孩子是研究大人的專家，小小的孩子知道誰能保護他，爺爺保護我，奶奶保護我，媽媽打他，就躲在爺爺奶奶後邊，所以我們對孩子是真好還是假好，這個孩子是明白的。
真好到什麼程度？你愛孩子是沒有條件的，教育的秘訣是真愛，不是假愛，對孩子的愛不是因為孩子學習好，不是讓孩子拿成績來換的。你考前十名我更愛你，不是這樣的：
與孩子關係好的底線是什麼？底線是當孩子遇到麻煩和危險的時候能夠對你說，敢於對你說。
我們要教育孩子不管你犯了多大的錯誤，也不管你在外面玩到多晚，一定要回家。孩子回到家，你千萬別打他，你可以問他，怎麼回事？碰到什麼事情了嗎？孩子說了以後就幫他分析一下怎麼保護自己。千萬要回家。你為什麼不能打他？你打他，就意味著孩子下次就不敢回來了，孩子撒謊的最主要原因是說真話受到懲罰。
我們要從小教給孩子一個原則：別人不能隨便觸摸你的身體。
中國是性教育比較缺乏的國家，所以，作為義母，你也不用講很深的道理，就告訴孩子，別人隨便觸摸你的關鍵部位是不禮貌、不好的行為，對你可能是傷害。孩子就記住了。
引導孩子勇於承擔責任
孩子小時候有一種本能，一做錯事馬上就說不是我，是害怕承擔責任的表現。但是，不能聽之任之，要跟孩子講，犯了錯誤承認就好，沒有關係；也不要太急躁，孩子有的時候需要一個過程，不要揪住不放。有的時候是特點的反映，而不是缺點。
讓孩子學會寬以待人
要學會解決問題，而又不激化矛盾，這才是現代人的水平。
2l世紀是一個兩代人相互學習、共同成長的世紀。希望我們的父母能夠不要整天煩惱，而是享受自己的孩子，享受成長的快樂！
