揭秘：英美大學是如何賺錢的

應該說，西方大學從英國和德國開始發展，而現代大學教育的研究生教育鼻祖應該是德國，而不是英國。大學的巔峰是美國，尤其是美國大學非常好借鑒了英國和德國的大學經驗和教訓，根據自己的情況，創造了適合自己的大學教育發展模式。 即本科強調人文教育（Liberal Arts Education)，強調在本科階段教會學生如何做人，如何思考，並在人文科學，社會科學和自然科學三個方面得到最基礎的教育，為將來的發展打下基礎。 其實，這套東西孔老夫子在2000多年前就已經強調過了，例如他所說的詩書禮樂等幾個方面，和美國大學的教育理念其實很類似，但遺憾的是，我們實行規模很小的私塾，尤其是明清兩代盛行的八股文扼殺了眾多大學教育的發展。

美國人比較強調研究生教育，絕大多數美國精英會有碩士學歷，主要原因是它的本科教育本身不強調職業發展，而碩士教育分成兩塊，一塊是研究生院，發 展方向一般是做科學研究，將來讀博士。另外一塊叫做職業教育學院，一般有商學院，法學院，醫學院。這些專業學院的目的是培養實踐型的人才，例如商學院培養 的是經理，法學院培養的是律師，醫學院培養的是醫生。商學院的教育方面和教材非常類似，無論是哈佛的，還是沃頓，還是最普通的商學院教的差不多。你從商學 院學到得只是一種在商業圈溝通的語言以及一種社交的網路，很難說從著名商學院的人一定叫來可以再商場獲得成功。商學院的學歷只是通行證。通過了面試那一 關，一切就靠你的能力了，而不是那張文憑。

我認為美國教育的成功在在於它開創了大學賺錢的新模式，那就是校友捐贈。很多美國大學的校務資金大部分來源於校友捐贈。美國大學校長的最重要任務之一是如何獲得更多的捐贈。正因為有了校友的支持，美國大學才得以獲得足夠的資金來發展，創造了良性的循環。

在大洋的彼岸，英國傳統大學卻沒有那麼幸運，牛津和劍橋給我的感覺如日落西山，主要原因是牛津和劍橋以前專注於例如神學，哲學，數學等這裡基礎研 究，這些基礎學科需要政府的大量撥款，而英國政府這幾年日子實在不好過，連英國女王的什麼地毯弄髒了，媒體都要報一報，討論一下政府要不要追加撥款換上一 張。尤其是今年以來的世界性的金融危機，使英國政府更是雪上加霜。去年，我看到一個報導，說霍金要跳槽去麻省理工，主要原因是沒有錢做研究，雖然英國政府 馬上追加撥款，避免了國寶型人物的流失，但的確體現了英國傳統大學的危機。在另一方面，一些英國的新興大學（其實年紀也不輕了，很多也有上百年的歷史，只不過和牛津劍橋這類老者相對，還算年輕），例如ASTON,例如MANCESTER等等，以商科教育為專長的，卻越來越火爆，學費每年都漲很多，但報考者 一年比一年多，這些學校用不用養那些國寶，專門做賺錢的生意，是在是富得流油。你想，別人都先富起來了，牛兄等能不急嗎，也開始商學院，但我總覺得真有點 不倫不類。據說也開始排在前列，但我覺得商學院的教育需要活動，雖說牛兄，劍兄瘦死的駱駝比馬大，但非要它們幹一些自己不擅長幹的事情，真是難為兩位了。