發表時間： 2006-05-07 09:56:00作者：陸梓華
「五一」期間，于先生為就要讀小學的兒子擇校事煩心。原來，于先生最近看到這樣兩條消息：一是從今年起，本市所有公辦轉制學校將和公辦學校一樣，按照就近原則招收戶籍對口的學生；二是本市將於2007年底前完成所有「公辦轉制」學校的「關、停、並、轉」。公辦轉制學校的前景讓他產生了種種疑惑。
疑惑一 轉公辦，師資隊伍是否穩定？
將於今年入學的靜安區教育學院附校的一年級新生無疑是幸運的－－從秋季新學期起，這所9年一貫制學校，將回到公辦隊伍。這意味著，學生每學期所需繳納的費用將從原先的1500元左右下降至100多元。然而，一些家長卻擔心，學校教學質量是否會受到影響？
疑惑二 轉民辦，誰說了算？
學校姓「民」姓「公」，究竟誰說了算？
學校改姓「民」，必須得有一定資質和實力的企業願意「接盤」。記者留意到，從去年起，本市先後有幾所公辦轉制學校被國內知名集團收購，而這些學校，在市民心目中都有頗高聲譽。「學校要辦出特色，才有可能接到企業拋出的橄欖枝」，一位校長坦言。「學校實行了董事會負責制後，日常教學管理沒有改變，但通過和現代企業管理制度的接觸，我們的市場競爭意識的確強了！」
出於教學資源整體分配統籌的需要，在學校「姓氏」的問題上，比起學校自身，區(縣)教育行政部門的決定權更大。
疑惑三 家長如何把握學校變化？
上世紀90年代中期正值本市中小學入學高峰，為了彌補公用事業經費投入的不足，公辦轉制學校應運而生，教育部門也給予其一定優惠政策，扶持其發展。
如今，它們面臨「轉型」，家長們的擔心並非多餘－－若是學校轉為公辦，實行就近入學後，如何保持這些特色？有限的優質教育資源，如何才能為更多受教育者共享？在政策的出臺和制訂上，有關部門雖然「站得高」，但也不妨放低視線，從普通市民的角度多思量。招生季節就要臨近，可不少家長對於學校的前途仍「霧裡看花」，他們想問，政策制訂和發布的過程能否透明，再透明些？
