從教這麼多年，感覺上是越來越累。量化考核、職稱評定、申報學科點、迎接評估、討論文件、開會聽報告……現在只要一個行政命令，高校裡就掀起一個群眾運動；老師們在課堂上可以組織研討、侃侃而談，但出了課堂就成了一個不折不扣的被管理者。此外本科生、研究生擴招的結果，是師生比的擴大，這時候如果想做一個負責任的老師的話，確實會累得半死。當然，我們也聽到某些研究生為導師做科技童工，而累得半死的消息。
此外，老師們上有老下有小，要跟著上學的孩子一起做功課，生活水平要趕上鄰居，鄉下的親屬需要接濟……
當然，我相信那些英年早逝的老師和科研工作者之所以拚命工作，更主要是為了事業和使命。日前有報導說，中國社科院的蕭亮中去世時才32歲----－那樣一個原本健康開朗的人！
過去被推介的楷模，都提倡人民從休息、閑暇中擠出時間來，用於學習和工作。在20世紀70年代末那個「人人都愛陳景潤」的年代，報紙曾報導過杭州一位刻苦鑽研的年輕科研工作者，他曾陪外地來的親人，在杭州遊覽了一天，報紙上說，他為這被浪費了的一天時間「心疼地流下了淚水」。
而現在，我們中國人中普遍的一個苦惱，是如何從繁重的工作中擠出一點時間來用於休息、休閑。一位也是當老師的老同學在累病之後，滿臉倦容地對我說：現在我想通了，每天我要留出90分鐘時間給自己，做90分鐘的慢速運動，我不為自己想也要為家裡人想。
而我，是把體育鍛練搞得和工作一樣累：高強度地打30分鐘羽毛球，認為這就是休閑。休閑完畢，立刻又投入忙忙碌碌中。
許多出門旅遊的人，也是在緊張地休閑：緊張地早早出發，生怕路上塞車，到了目的地又緊張地一個接一個地跑景點，然後又匆匆趕往火車站或飛機場，然後歪歪倒倒扶著牆回到家裡……休閑完畢。
是社會有問題，還是我們的心態有問題？誰在逼你這麼累？無論你從事哪一種職業，其實都應該捨得「浪費」一點兒時間，從繁重的工作中脫身，從激烈的人生賽跑中轉身，經常把一些時間獎賞給自己。善待自己不是自私，而是人生第一責任。
可是，我們實在捨不得浪費時間。週一到週五的晚上原本要和家人、朋友分享的時間，我們恭恭敬敬地獻給老闆；週六到週日原本應當休息的時間，我們要挪用來「充電」。
我們不敢放鬆，不敢浪費時間，否則，結果就有可能是落伍、失業、受窮、被競爭對手排擠。我們從幼兒園時代就開始賽跑。在寫字樓裡，職員們在電腦前衝刺；在工廠裡，工人們和發出巨大噪音的機器一起在衝刺；在公路上，司機們為了多掙錢，超載、超時、超速駕駛，他們似乎是用命來賽跑。孩子拿到了高考錄取通知書，有的父親為孩子籌集學費、路費而累倒在夏天裡。窮人們不敢不衝刺？
我們就是這樣在慌慌張張、急急忙忙的衝刺當中，度過這個時代和自己的人生。因為……因為我們心裏不踏實，我們沒有穩定的預期和足夠的保障，我們面臨太殘酷的職場拚殺。我們早已失去了傳統中國的貴柔、不爭、從容、悠遊。一個身心疲倦、身心沈重的民族，經歷著一個被現實窘境所緊逼、被慾望洪水所驅趕的時代。我們前半輩子用命換錢，後半輩子用錢保命。
當然，我們自己有責任，我們之所以會有恐慌感，除了客觀的現實原因，也有我們主觀上的心理魔障。我們需要有一些健康的理念來調適身心，需要有一些終極的信仰來慰藉心靈。仁者壽，心靈和諧者壽。我們的社會與制度也有責任，我們不能使非人化、身為物役成為制度，休息、休假、休閑是基本權利。一個血壓升高、動脈硬化、心慌、心律不齊、喘不過氣來的社會，不是我們所需要的。
