美國海軍學院的一位歷史學家說，「當中國民族主義情緒急速上漲，根據民族主義的需要來重新描述歷史和重新敘述歷史成為一種主要的國家消遣。」美聯社評論認為，中國的教科書著重了日本侵華的事實，並一再強調共產黨的光輝歷史作用和地位。將那些在戰爭中死去的人們稱為「光榮犧牲」。
在上海初中二年級的教科書裡，反覆出現「日本強盜」這樣的詞彙。而歷史書中很大篇幅都是外國入侵者對中國的侵略，導致了那些被民族主義煽動的學生在上週末憤怒地向日本大使館投擲石塊，並千人遊行，襲擊無辜用餐的日本顧客，導致大量日本商店關閉。有美國分析家認為，中國教科書給它的閱讀者造成一個深刻的「中國從不侵略」的印象。
在日本新版教科書中，日本發動「9.18」事變是由於「中國排日運動激烈」；盧溝橋事件是由於「中國方面對日持續射擊，進入戰爭狀態」，「發展為以後８年間的日中戰爭」；日本侵略者的屠殺是因為「沒有一個國家在戰爭中沒有任何殺害和虐待非武裝人員的事情，日本也不例外」，甚至南京大屠殺「在資料上也出現了疑點，有各種各樣的見解，現在仍在爭論」。
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