正統的教育猶如陽光沁入心田，滋潤孩子一生。（圖片來源：手繪插畫 xiaoqian/看中國）
《勸戒錄》在卷一開篇中寫道：
人之為人，心術最要。
心正則行正，心邪則事邪。
一念善，則吉慶雖未至，而離禍已遠；
一念惡，則刑殃雖未至，而離福已遠。
是以君子慎其獨，小人肆其心。
獨處之時，最見真情；
無人之地，最顯本性。
讀後，深表認同。又有哪個媽媽不想用這樣的理念教育自己的孩子呢？好文和大家共同欣賞：
一、刻薄話傷人害己
書中記載大意是：
某人素喜議論他人短處，以言辭鋒利自負。
後數年間，凡有所求，多遭人阻，自己亦屢被人言所傷。
二、貪佔他人財物，折損自家福分
書中有一類例子反覆出現：
有人掌管公物，私取少許，自謂無妨。
後家道漸衰，子孫多不成器，求財不得。
三、見危不救，亦屬失德
書中記載大意是：
某人夜行途中，見他人遭遇急難，因事不關己，避而不救。
未久，其家忽遭變故，求助無門，方知人情冷暖。
四、不害人，未必有德
書中記載大意是：
世人多自言清白，謂一生未曾害人。
然見危不救，見苦不憐，見人失足而袖手旁觀，亦在無德之列。
五、暗中一善，最為可貴
書中記載大意是：
某人平日無名，偶於暗中救人，不以告人，亦不自誇。
其後家運漸轉，子孫行事順遂，人皆不知其故。
六、偏私一念，家道漸敗
書中記載大意是：
父母偏愛一子，其餘子女心生不平。初不過言語疏離，久而情分漸薄，終至家不成家，財散人離。
七、一念貪心，禍患隨之
書中記載大意是：
某人遇事多起貪念，雖非大取，然每每多佔一分。
久而久之，所謀多敗，所求難成，自身亦常陷困頓。
八、算計太深，反害其身
書中記載大意是：
某人處世精明，事事先為己計，不肯稍讓於人。
初看似得便宜，久而人皆避之，遇事無人相助，終自困其局。
九、欺人一時，失信終身
書中記載大意是：
某人行事失信，以小詐取利。雖一時得逞，然名聲既壞，人不覆信，後有所求，皆遭拒絕。
十、陰德不顯，福報自來
書中記載大意是：
某人行善於暗處，不求聞達，亦不記其數。
後逢關鍵之際，屢得轉機，旁人莫知其因。
十一、輕慢父母，福分自減
書中記載大意是：
某人少時輕慢父母，言語不敬，行事多違。
及至年長，凡有所謀，多不順遂，身邊助力亦漸稀少。
十二、見人得勢，心生嫉妒
書中記載大意是：
某人見他人得志，不自省其身，反生怨妒之心。
久而心氣不平，言行乖張，自失人緣，所行之事，亦多受阻。
十三、以惡小而為之，終累自身
書中記載大意是：
某人自恃所行之惡甚微，不以為戒。
日積月累，惡習漸深，及至事發，悔之已晚，所失遠過當初所得。
十四、厚己薄人，終至孤立
書中記載大意是：
某人凡事先利己，待人刻薄，不肯稍讓。
初時尚可週旋，久而眾人遠之，臨事無援，方知人情去盡。
十五、守分知止，反得安穩
書中記載大意是：
某人行事謹慎，不貪非分之利，不越應守之界。
雖無驟富，卻少災少禍，一生安穩，家人亦得其庇。
合上書頁，我常在想，這些看似古舊的文字，其實一點也不舊。
人的行為與德行緊密相連，因果也常伴人左右。真的是：一念善，則吉慶雖未至，而離禍已遠；一念惡，則刑殃雖未至，而離福已遠。
所以，孩子懂得了這些，才能理解：是以君子慎其獨，小人肆其心。獨處之時，最見真情；無人之地，最顯本性。
